创意创新创业教育的探索与实践

在大众创业,万众创新的时代背景下,厦门南洋学院围绕创意创新创业(三创)教育目标创意启迪,创新实现、创业培育,培养“事事有创意,人人善创新,时势可创业”的高素质应用型人才,在三创教育的理念、培养机制、课程体系、教学实施、评价改革等方面进行了有益的探索与实践。

基于“三创”理念下的高职实践教学模式

社会的不断发展决定了高职教育必须紧跟时代的发展趋势,培养具有创造、创新、创业精神和能力的“三创”型人才。本文以此为基点,围绕“三创”理念下的高职实践教学进行分析和研讨,提出了符合"三创"精神的实践教学模式。在教学的过程中，教师必须要加强对学生的实践能力培养，增加学生的实践机会，打破传统的传教方式，使学生不仅能够具备丰富的理论知识基础，同时还要具备良好的实践操作水平，将理论与实践相结合，培养“三创”型高等技术人才。