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场依存性认知方式对问题表征及表征转换的影响
被引量:
14
1
作者
邓铸
曾晓尤
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008年第4期814-817,共4页
从238名初一学生被试中筛选出场依存组和场独立组各64名,对两组被试在线索提示前后解决表述明确问题、隐含信息问题、含误导信息问题进行比较。结果显示:隐含和误导信息会导致被试问题表征错误增加,线索提示可从总体上改善被试的信息提...
从238名初一学生被试中筛选出场依存组和场独立组各64名,对两组被试在线索提示前后解决表述明确问题、隐含信息问题、含误导信息问题进行比较。结果显示:隐含和误导信息会导致被试问题表征错误增加,线索提示可从总体上改善被试的信息提取与识别,但其对问题表征及表征转换的促进效应均受到被试场依存性认知方式的影响。场独立性者不善于接受提示,场依存性者能在线索提示下更有效地识别与纠正问题表征错误。在有误导信息时,场依存性者对表征错误的识别与纠正存在困难。
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关键词
数学问题解决
问题表征
表征转换
场依存性认知方式
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职称材料
题名
场依存性认知方式对问题表征及表征转换的影响
被引量:
14
1
作者
邓铸
曾晓尤
机构
南京师范大学心理学系
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008年第4期814-817,共4页
基金
全国教育科学规划重点项目(EBA030404)
江苏省哲学社会科学规划项目(04JYB010)基金资助
文摘
从238名初一学生被试中筛选出场依存组和场独立组各64名,对两组被试在线索提示前后解决表述明确问题、隐含信息问题、含误导信息问题进行比较。结果显示:隐含和误导信息会导致被试问题表征错误增加,线索提示可从总体上改善被试的信息提取与识别,但其对问题表征及表征转换的促进效应均受到被试场依存性认知方式的影响。场独立性者不善于接受提示,场依存性者能在线索提示下更有效地识别与纠正问题表征错误。在有误导信息时,场依存性者对表征错误的识别与纠正存在困难。
关键词
数学问题解决
问题表征
表征转换
场依存性认知方式
Keywords
mathematics problem solving, problem representation, representation change, field-independence cognitive style
分类号
B842.1 [哲学宗教—基础心理学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
场依存性认知方式对问题表征及表征转换的影响
邓铸
曾晓尤
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008
14
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