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化学实验教学应注重对学生观察能力的培养
被引量:
1
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作者
曾朝迎
《新职教》
2000年第4期36-37,共2页
化学是一门以实验为基础的科学。观察力是指善于全面、深入、正确地认知事物的能力。实验教学的效果如何,不仅要看实验本身是否成功,更重要的是要看学生观察到了什么?观察到的现象是否正确全面?是否对新知识的学习起促进作用或有利于巩...
化学是一门以实验为基础的科学。观察力是指善于全面、深入、正确地认知事物的能力。实验教学的效果如何,不仅要看实验本身是否成功,更重要的是要看学生观察到了什么?观察到的现象是否正确全面?是否对新知识的学习起促进作用或有利于巩固旧知识?是否培养了学生敏锐的观察能力?因此,在化学实验教学中,教师必须注重学生观察能力的培养。
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关键词
化学实验教学
观察能力
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职称材料
题名
化学实验教学应注重对学生观察能力的培养
被引量:
1
1
作者
曾朝迎
机构
鞍山市机电工业学校
出处
《新职教》
2000年第4期36-37,共2页
文摘
化学是一门以实验为基础的科学。观察力是指善于全面、深入、正确地认知事物的能力。实验教学的效果如何,不仅要看实验本身是否成功,更重要的是要看学生观察到了什么?观察到的现象是否正确全面?是否对新知识的学习起促进作用或有利于巩固旧知识?是否培养了学生敏锐的观察能力?因此,在化学实验教学中,教师必须注重学生观察能力的培养。
关键词
化学实验教学
观察能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
化学实验教学应注重对学生观察能力的培养
曾朝迎
《新职教》
2000
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