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CFG桩软土地基处理施工技术的应用
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作者 曾木林 《中国新技术新产品》 2012年第11期97-97,共1页
随着经济飞快的发展工程的技术也不断改进,软基处理技术方法也越来越多。CFG桩、桩间土和褥垫层一起组成CFG桩复合地基,通过褥垫层共同承担上部荷载,其具有成桩速度快、无污染、无噪声、复合地基承载力高、工期短、造价低等优点,在工业... 随着经济飞快的发展工程的技术也不断改进,软基处理技术方法也越来越多。CFG桩、桩间土和褥垫层一起组成CFG桩复合地基,通过褥垫层共同承担上部荷载,其具有成桩速度快、无污染、无噪声、复合地基承载力高、工期短、造价低等优点,在工业与民用建筑、高耸构筑物、多层建筑以及高速公路路基等得以广泛应用。本文主要介绍了CFG桩的基本特点、成桩机理、施工工艺方法,CFG桩复合地基承载力的计算以及桩身质量检测方法等。 展开更多
关键词 CFG桩 软基处理 施工工艺
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“美读”——阅读教学中动人的旋律
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作者 曾木林 《陕西教育(教学)》 2008年第1期78-78,共1页
所谓美读,就是把作者的情感在读的时候传达出来,设身处地,激昂处还它个激昂,委婉处还它个委婉……这里的“美读”,既是读的一种训练方法,又是读的理想境界。为寻求阅读教学中的“美读”境地,教师需在深入钻研教材、准确把握课文... 所谓美读,就是把作者的情感在读的时候传达出来,设身处地,激昂处还它个激昂,委婉处还它个委婉……这里的“美读”,既是读的一种训练方法,又是读的理想境界。为寻求阅读教学中的“美读”境地,教师需在深入钻研教材、准确把握课文情感,自我反复练读、做好美读示范准备的基础上,采取有效方法加强“美读”训练指导。 展开更多
关键词 阅读教学 美读 旋律 训练方法 理想境界 训练指导 情感 激昂
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以核心素养为导向的初中数学课堂教学策略初探
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作者 曾木林 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第2期207-207,共1页
随着国家社会的发展,新课标的实施,衡量课堂教学效率的标准和“尺度”,也发生了与时俱进的变化。区别于传统的课堂教学,我们立志于提高课堂教学效率。数学是学习自然学科的重要基础,提高中学生的数学素养是每一位数学教师的重要责任。... 随着国家社会的发展,新课标的实施,衡量课堂教学效率的标准和“尺度”,也发生了与时俱进的变化。区别于传统的课堂教学,我们立志于提高课堂教学效率。数学是学习自然学科的重要基础,提高中学生的数学素养是每一位数学教师的重要责任。课堂是教师与学生进行双边互动、知识传授、技能培养的“主阵地”,学生在课堂教学活动中能够得到学习技能以及学习素养等方面的提升和进步。在初中数学课堂教学中,核心素养是学生在学习数学基本知识的过程中逐渐形成的一种思考能力,推理能力以及表达能力,所以在初中教学中以核心素养为指导,探究课堂教学策略,构建高效课堂教学模式,对学生发展具有非常重要的意义。 展开更多
关键词 核心素养 初中数学 教学策略
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