对《四川方言词典考释》部分词条的补释和讨论

翻阅蒋宗福先生的《四川方言词典考释》(398-837页)后,发现部分词条的义项及举例有待增补或说明(如老革革、老辣等十四条);川方言里的N、L及Z、C、S同ZH、CH、SH的实际情况不是如书中所示的那么整齐划一。

盐酸丁卡因胶浆应用于痔疮术后排便困难的临床观察

目的观察与对比盐酸丁卡因胶浆与开塞露在痔疮术后排便困难中的应用效果。方法选取82例痔疮术后排便困难者，采用随机数字表法按照1：1比例将其随机分为盐酸丁卡因胶浆组（试验组）和开塞露组（对照组），同时对两组患者排便效果、排便疼痛评分、躁动评分及排便时间、住院时间、护理舒适度进行观察与数据的统计、对比分析。结果试验组排便效果总有效率达100．00％，高于对照组，且试验组排便疼痛和躁动评分低于对照组，排便时间和住院时间较对照组缩短，护理舒适度明显高于对照组，P〈0．05。结论在痔疮术后排便困难处理中，盐酸丁卡因胶浆与开塞露相比，具有起效快、效果显著、作用持久等优点，且能明显提高护理舒适度，值得推广。

从研究数学的角度设计课堂教学的策略研究——以“斜边直角边定理”教学设计为例

本文从研究对象的获得、研究内容、研究方法、研究问题等方面展开研究与思考,将学生学习数学知识过程转变为研究数学知识的过程。从研究数学的角度设计教学活动,探索数学课的研究性学习策略,对于培养学生的研究素养,提高学习的主动性有着一定的实践意义。