以“三提升 四联动”育人模式提升高质量人才培育质量研究

在学院党委领导下,积极探索高校育人育才和党建工作对接融合的有效模式,发挥党、团组织协同育人的组织优势,探寻高校思想政治教育育人平台及途径,以思政铸魂、技能立足、校企共育为培养理念,以工学结合为基础,深化产教融合,校企合作,推进人才培养模式改革创新。坚持提升认识、提升质量、提升合理,学校-政府-企业-行业(“三提升、四联动”)全员、全过程、全方位育人格局,课题组在面向健康管理型人才培养,提高农村人口健康管理水平评价体系“三提升 四联合”的育人模式实践及示范案例开发等方面取得了系列成果,形成了富有特色的教育教学方法,提升了教育教学质量和人才培养质量。

高职院校“体教融合”的探索与实践研究

伴随着我国体育教育事业的发展,高职院校的体育教育也开始由“体教结合”的模式逐步向“体教融合”的方向发展。“体教融合”这一教育理念的出现使得我国传统的体育竞技理念也发生转变,使体育教育走向了立足科学、培养实践型体育人才的道路。该文从“体教融合”的内涵和意义出发,对体教融合教育理念推广实践的难点进行剖析,并提出了一些具体实践的策略,以期对促进我国体育教育体教融合的发展提供些许的帮助。

我国休闲体育与乡村旅游产业融合发展路径研究

乡村旅游是近年来旅游业发展的新方向。由于乡村旅游和休闲体育产业之间具有较为接近的特点,都有崇尚自然,崇尚生态,讲究休闲等特征,因此近年来乡村旅游与体育产业之间的融合和联系越来越多。乡村旅游和休闲体育产业之间的融合,不仅能够促进群众身体健康发展,也能起到振兴乡村经济,提高乡村收入的重要作用。

高校体育改革与提高学生学习动机和谐发展的几点建议

高校体育对塑造大学生强健的体魄,促进当代大学生全面发展具有重要意义。在分析了我国高校体育教学改革的现状以及趋势的基础上,发现了我国高校体育制度存在教学模式陈旧,重实践、轻理论,考核制度不符合学生素质教育要求等一系列问题。这些问题的存在不仅不利于我国高校体育教学改革的发展,也不利于调动高校学生的学习兴趣,培养学生终身体育意识,树立"终身体育"的思想观念,因此,各高校应当在"健康第一"的思想指导下,更新教学内容、改革考核制度、制定科学评价体系等方式,提高学生学习动机,促进高校体育和谐发展。

浅谈体育课上如何激发学生的兴趣与爱好

本文对体育兴趣与体育教学的关系进行论述。认为体育兴趣是体育教学能够得以顺利完成的重要因素。说明了在教学中运用体育兴趣及其具有的作用对体育教学质量具有很重要的作用。并提出如何激发、培养和巩固学生体育兴趣,提高学生对体育的热情,吸引学生都来参加体育运动和喜欢体育运动。

旅游产业化视域下贵州体旅融合发展研究

当前,随着旅游业实现了“井喷式”增长,在国内地位和影响力大幅度提升,旅游开发产业化已成为时代发展的一个趋势。贵州是一个有着良好山地资源,有着多个少数民族聚居的省份,集多种民族传统文化于一身,其山地体育、旅游、文化、健康等多个产业都在近些年得到了飞速的发展,全面融入贵州经济社会发展全局。体旅融合是一种独具山地特色的旅游新业态,其非常适合贵州的山地特征。为此,在旅游产业化的大势下,推动贵州的体旅融合发展,打造出满足旅游者休闲与健身的体旅产品,对发展贵州民族特色旅游具有十分重要的意义。

浅析青少年学生的武术教学与训练

武术在我国有着悠久的历史,是具有独特民族风格的传统项目。笔者结合自身多年武术教学经验,就如何科学开展青少年学生的武术教学与训练工作,做了一系列的研究与探讨,旨在更好地开展武术教学与训练,提高其技战术水平。

网络传媒视角下我国武术发展的路径分析

本文通过分析网络传媒对武术发展的重要性,总结出中国武术未来发展方向以及对中国武术在世界上发展路径的可能性进行分析,多角度阐述武术发展过程中的阻碍与网络传媒的优点,以期对武术的发展起到推动作用。

我国高端体育旅游消费和资源开发策略研究

分析当前国内高端体育旅游消费和旅游资源开发的现状,及制约高端体育旅游消费的主要问题,如消费群体的"小众性"限制高端体育旅游市场的发展,未立足当地旅游资源特点,盲目建设屡见不鲜,投资大、回收周期长,成为制约高端体育消费市场发展的短板等,就上述问题提出针对性的解决建议。

简析我国体育产业结构的优化与升级

本文分析了我国体育产业结构的现状,尝试提出体育产业结构优化与升级策略,为提升我国体育产业竞争力、促进我国体育产业的进一步发展提供参考。

产业融合视角下的体育旅游产业发展对策探讨

体育旅游产业是我国旅游经济中的新兴产业之一,随着我国体育生态文明建设进程的不断推进和我国体育产业的快速发展,原有的产业结构也做出了适当的调整与改进,如何能够处理好产业融合与产业分工中这一对矛盾体之间的关系,我们必须要对原有的产业发展方案做出适当的改进。本文从产业融合角度着手,结合目前体育旅游产业发展过程中存在的突出问题,提出几点可行性的解决对策,以期能够带来一些有价值的参考意见。

体育旅游的教育功能展望

由于我国体育旅游发展历史短,只是近几年才逐渐兴起 的,导致其具有发展不充分、不成熟的问题。目前,在我国整 个旅游行业中,体育旅游所占的份额只在 8% 左右,不仅市场 份额较小,指导体育旅游发展的理论研究还处于薄弱阶段。不 过,正因为我国体育旅游还没有发展成熟,正处于上升期的体 育旅游业正以接近 40% 的年增长速度发展。另外,我国的体育 旅游通常只是设置在一些旅游景点附近,表现为蹦极、射箭、 骑马、滑雪、降落伞等体育设施上,这些体育旅游设施不仅形 式上比较单一、重复,而且只是作为文化、观光旅游的一个补 充,缺乏独立性,难以形成规模化、产业化的发展。

高职院校学生体质健康发展与课程改革实践

高职院校开展学生体质健康发展与课程改革工作,能够帮助激发学生发挥个人的积极力量,培养学生优良的品质,并且减少学生出现身体疾病的可能性,积极投入到身体锻炼的过程中,使学生能够更好的学习和生活。本文针对高职院校所开设的体育课程,对高职院校学生体质健康发展与课程改革工作中出现的问题进行分析,思考高职院校学生体质锻炼的现状,探讨完善学生体质健康发展与课程改革创新举措。