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牙根内吸收临床诊治方法的研究进展
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作者 曾杨林 谭学莲 +1 位作者 宋东哲 黄定明 《国际口腔医学杂志》 CAS CSCD 2022年第5期561-568,共8页
牙根内吸收是牙髓处于炎症状态时破牙本质细胞导致的髓室及根管壁牙本质丧失。其发病率低,主要与外伤和感染密切相关,具体的发病机制还不够明确。牙根内吸收一般无主观症状,常通过影像学检查发现,且易与牙根外吸收混淆。一旦确诊应尽快... 牙根内吸收是牙髓处于炎症状态时破牙本质细胞导致的髓室及根管壁牙本质丧失。其发病率低,主要与外伤和感染密切相关,具体的发病机制还不够明确。牙根内吸收一般无主观症状,常通过影像学检查发现,且易与牙根外吸收混淆。一旦确诊应尽快治疗,阻止疾病继续进展,常用的治疗方法为根管治疗术。迄今国内未见牙根内吸收的综述报道。本文就牙根内吸收的病因及发病机制、分类、诊断与鉴别诊断、治疗和预后的研究进展进行总结,为牙根内吸收的临床诊治提供参考。 展开更多
关键词 牙根内吸收 病因 诊断 治疗
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口腔医学本科新生专业领域兴趣点的调查及教育对策研究
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作者 宋东哲 曾杨林 郑庆华 《教育生物学杂志》 2022年第6期488-492,共5页
目的 探究口腔医学本科新生在专业领域的兴趣点,引导学生个性化发展并制定相应教育策略以提升口腔医学教育水平。方法 2021年3月,采用开放性问卷调查四川大学华西口腔医学院2020级本科新生在口腔医学领域的兴趣点,百分比及频次描述数据... 目的 探究口腔医学本科新生在专业领域的兴趣点,引导学生个性化发展并制定相应教育策略以提升口腔医学教育水平。方法 2021年3月,采用开放性问卷调查四川大学华西口腔医学院2020级本科新生在口腔医学领域的兴趣点,百分比及频次描述数据资料。结果 发放问卷226份,回收199份。调查显示,学生的兴趣点主要集中于临床操作、理论知识、职业发展和科学研究4个方面,其中临床操作关注度最高(116人/58.3%),其次为理论知识(72人/36.2%),科学研究最低(16人/8.0%)。结论 针对本科新生的兴趣点,可从课程设计、教师引导、学生自我调动等多方面制定相应的教育策略,兼顾教育共性与个性化,助力口腔医学高素质人才的培养。 展开更多
关键词 口腔医学 本科新生 兴趣点 教育对策
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VicK磷酸酶活性调控变异链球菌主要毒力的转录组学分析
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作者 龙莉 杨鑫 +5 位作者 曾杨林 王一然 李一洲 黄麟婷 陈文川 王诗达 《成都医学院学报》 CAS 2022年第3期279-287,共9页
目的探究VicK磷酸酶活性对变异链球菌(S.mutans)主要毒力因子调控的全貌。方法采用RNA-seq技术对VicK^(P222A)突变株和野生对照株进行全基因转录组分析,并将分析所得的差异表达基因归类,推测S.mutans主要毒力表型的变化并进行相关验证... 目的探究VicK磷酸酶活性对变异链球菌(S.mutans)主要毒力因子调控的全貌。方法采用RNA-seq技术对VicK^(P222A)突变株和野生对照株进行全基因转录组分析,并将分析所得的差异表达基因归类,推测S.mutans主要毒力表型的变化并进行相关验证。结果与野生对照株相比,VicK^(P222A)中810个基因的转录水平发生了明显变化。除了参与多糖和麦芽糖合成的基因外,细胞凝集、应激耐受、胞外DNA(eDNA)释放和细菌素合成相关基因都发生了变化。对转录组分析发现,与野生对照株相比,VicK^(P222A)在高渗环境中生长较慢,但对渗透压的敏感性较低,面对过氧化氢刺激VicK^(P222A)表现出较弱的抵抗力;VicK^(P222A)突变株中,eDNA的释放高于野生对照株,提示细胞自溶增强;S.mutans与血链球菌(S.sanguinis)拮抗实验证实,当S.mutans作为早期定植者时,VicK^(P222A)对S.sanguinis表现出更强的抑制作用。结论本研究揭示了VicK磷酸酶活性对S.mutans全基因组转录水平的影响,抑制VicK磷酸酶活性会影响S.mutans的渗透压耐受、氧化应激、细胞自溶及细菌素分泌等过程。 展开更多
关键词 VicK 磷酸酶活性 转录组分析 应激耐受 胞外DNA 细菌素合成
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口腔虚拟仿真教学模式的设计与思考 被引量:2
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作者 曾杨林 唐维茂 +3 位作者 戢晓 王亚 郑庆华 王诗达 《中华医学美学美容杂志》 2021年第4期339-341,共3页
口腔医学生培养中,实验教学发挥了重要的作用。其中,牙体预备是每个口腔学生必备的基本操作技能;以邻洞预备训练为例,将虚拟仿真教学与改良的实体教学深度融合,遵从"以虚辅实,能实不虚"的原则,从实现优势互补、提高口腔医学... 口腔医学生培养中,实验教学发挥了重要的作用。其中,牙体预备是每个口腔学生必备的基本操作技能;以邻洞预备训练为例,将虚拟仿真教学与改良的实体教学深度融合,遵从"以虚辅实,能实不虚"的原则,从实现优势互补、提高口腔医学实验教学效果出发,以虚实结合实验教学的需求进行思考,启动邻洞牙体预备虚拟仿真实验项目,开发对应实体训练教具有望完成该教学模式的效果评估,在口腔医学实验教学中起到示范作用。 展开更多
关键词 口腔医学 教学 虚实融合 实验教学 牙体预备
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肝脏疾病与口腔菌群相互关系的研究进展 被引量:1
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作者 戢晓 曾杨林 +2 位作者 郭雅梵 孔凌祥 杨家印 《中国普外基础与临床杂志》 CAS 2020年第9期1163-1168,共6页
目的了解各类肝脏疾病(简称“肝病”)与口腔菌群之间相互影响的研究进展,为肝病患者防治口腔疾病提供科学依据,并为进一步研究肝病无创性辅助诊断生物标志物提供参考。方法检索PubMed、Web of Science、中国知网、万方等数据库中关于肝... 目的了解各类肝脏疾病(简称“肝病”)与口腔菌群之间相互影响的研究进展,为肝病患者防治口腔疾病提供科学依据,并为进一步研究肝病无创性辅助诊断生物标志物提供参考。方法检索PubMed、Web of Science、中国知网、万方等数据库中关于肝病与口腔菌群相互关系研究的相关文献并进行整理、分析和总结。结果口腔菌群作为第二丰富的细菌群与肝病密切相关,肝炎、酒精性肝病、非酒精性脂肪肝病、肝硬化、肝癌等都与口腔菌群存在双向影响,肝移植预后也与口腔菌群密切相关。结论不同肝病患者特异的口腔菌群表现有望成为一种潜在的无创辅助诊断方法,同时重视口腔健康、维持口腔微生态平衡对防治肝病也有重要意义。 展开更多
关键词 肝脏疾病 口腔菌群 相互作用
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