立德树人,以文化人——高中英语教学与中国传统文化的融合

大力倡导中国文化走向的国际战略背景下,赋予高中英语课程更为深刻的育人定位,传统以知识与技能为中心的教学模式难以适应新要求,聚焦学生文化意识的成长需求,加快教学转型势在必行。基于此,现就立德树人根本任务为导向,坚持以文化人的底层逻辑,针对高中英语与中国传统文化的有机融合展开探讨,分析其现实意义及切实可行的教学策略,以期增强学生的文化自信,建立正确的国际理解,提升跨文化交流能力、思辨能力与创新能力。