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多媒体技术在《品德与生活》教学中的运用
1
作者
曾梢华
《师道(教研)》
2014年第4期132-132,共1页
多媒体技术为实施新课标提供了广阔的活动空间。教学中运用多媒体技术能丰富学生的生活体验,拓展活动空间,引导学生自主学习、积极主动地参与教学活动,充分激发学生学习的兴趣和求知欲望,促进小学生良好的行为习惯和生活态度的形成...
多媒体技术为实施新课标提供了广阔的活动空间。教学中运用多媒体技术能丰富学生的生活体验,拓展活动空间,引导学生自主学习、积极主动地参与教学活动,充分激发学生学习的兴趣和求知欲望,促进小学生良好的行为习惯和生活态度的形成与发展,有效地优化课堂教学。
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关键词
多媒体技术
教学活动
《品德与生活》
学生自主学习
优化课堂教学
活动空间
生活体验
积极主动
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职称材料
题名
多媒体技术在《品德与生活》教学中的运用
1
作者
曾梢华
机构
五华县第五小学
出处
《师道(教研)》
2014年第4期132-132,共1页
文摘
多媒体技术为实施新课标提供了广阔的活动空间。教学中运用多媒体技术能丰富学生的生活体验,拓展活动空间,引导学生自主学习、积极主动地参与教学活动,充分激发学生学习的兴趣和求知欲望,促进小学生良好的行为习惯和生活态度的形成与发展,有效地优化课堂教学。
关键词
多媒体技术
教学活动
《品德与生活》
学生自主学习
优化课堂教学
活动空间
生活体验
积极主动
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
多媒体技术在《品德与生活》教学中的运用
曾梢华
《师道(教研)》
2014
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