高中体育融入定向运动的教学策略探析

高中体育学科渗透定向运动教学内容,学生喜闻乐见,其训练价值更为突出。教师要注意整合定向运动资源、设计教学程序、创新教学组织、调整教学策略,在动态管理中,引导学生完成定向运动目标和任务,促进其身心的健康成长。定向运动属于竞速比赛范畴,学生参与这样的比赛活动,不仅能够获得体力、智力的历练,还能够建立良好的运动习惯和运动意志,对促进其综合能力成长都会产生深远影响。教师要做好动态教学管理,确保定向运动的顺利展开。

论体育教育中的情感教学

对体育教育中的情感教学及影响情感教学发挥和实施的主、客观原因进行分析，从而寻找提高和促进情感教学在体育教育中的方法，使体育课程在学校体育中发挥更大的作用。促使青少年学生在身体健康、心理健康和社会适应能力等方面得到全面的发展，成为社会需要的综合型人才。进一步贯彻新课改的指导思想，落实“健康第一，终身体育”的要求。