英语学科核心素养视角下语用能力的培养

英语学科核心素养的构建是当前英语教学改革进程的重要推动力,这将帮助学生培养良好的思维素质,并逐渐形成正确的人生观和价值观。英语语用能力是英语学科核心素养的重要体现,提高英语语用能力对英语学科核心素养体系的构建具有重要的促进作用。该文将讨论:1)英语学科核心素养与语用能力的关系;2)高中英语教学中语用能力的体现;3)基于学科核心素养培养学生英语语用能力对策。通过讨论三个问题分析在构建英语学科核心素养体系中语用能力这一因素对高中生在英语学习过程中的影响。

英语学科核心素养视角下高中生语用能力调查与研究

英语学科核心素养对我国学生英语能力的发展提出了更全面的要求,而语用能力的提高对英语学科核心素养的培养具有积极的作用。该文对广东省粤东、粤西和珠三角的六所高中的三个年级进行语用能力问卷抽样调查,研究发现:1)性别是语用能力的影响因素;2)学生的语用能力在三个年级中没有呈现显著差异;3)学生在语用语言能力、社交语用能力和语用推理能力的总体掌握情况不理想。该文探讨了在学科核心素养视角下高中生语用能力的现状,以及语用语言能力等三个维度在课堂中的具体运用,旨在为英语语用能力的培养提供启示。