论经济法的二重向量性--兼与传统公私法之单向量性比较

从把法视为一种向量(力)的前提出发,对传统的私法与公法的本质属性展开论证,得出它们是一对方向相反、大小性质相当的单一向量性作用力;在此基础上阐明作为整合传统公私法的现代性经济法的二重向量性,同时也昭示了经济法是一个独立而重要的法部门。

试论我国高速公路经营市场化变革

为了加速高速公路的健康发展,就高速公路的公用事业属性及高速公路管制制度的缺陷进行了分析,并对高速公路管制放松理论和市场化下高速公路经营体制的构建进行了探讨。

巧设思维情境促进成功学习

人的思维，既有能动的一面，又有惰性的一面，启发和推动学生积极思维，是提倡素质教育的今天每一个教师的重要任务之一。教育家杜威指出：“激发学生的思维必须有一个实践经验情境，作为思维的开始阶段。”面对这一问题，教师必须注意在教学中创设积极思维情境，把学生学习引人最佳状态，促使学生自觉主动地构建知识，参与学习的各个环节，让他们在轻松和谐的学习氛围中体会到活动的愉快，既获取知识又发展能力，不断获得成功的内心体验。

资本重整：调升国有银行信用评级的先决条件

中国的国有银行若要在2005年之前达到政府就不良贷款、呆坏账拨备和资本充足率所订立的目标,可能会需要额外的支持.假如纯粹依靠自身的能力,额外的呆坏账拨备在未来十年中可能会继续影响这些银行的表现.

基于三维建模的坦克假目标示假性能仿真技术

为提高假目标在可见光波段的示假性能试验效率、降低试验风险,以假坦克示假性能试验为研究背景,运用三维建模技术和仿真技术,实现用仿真坦克代替真实坦克的目的。利用三维建模技术采集真坦克的三维点云数据,选取合适方式对坦克的各主要部件进行建模,采用灵活的贴图方法将数码迷彩图案映射到三维仿真模型上,完成仿真坦克构建。通过坐标变换、透视投影变换将三维坦克模型与二维背景合成,得到仿真实验图像。仿真实验图像中真坦克与仿真坦克的相似度计算结果及判读员判读统计结果表明,仿真技术应用于装备试验是可行的。

WEB技术在教学管理中的应用与实现

为了提升现阶段教学管理的工作效率,帮助教学管理者快速完成教学管理,本文结合WEB技术及B/S模式设计教学管理系统。该系统采用前后端分离技术,前端借助Vue.js框架的轻量化和组件化进行模块化开发,后端采用Node.js+Express+MySQL开发。该系统在高效率开发的同时,模块化的方式也保证了后期系统的可维护性。系统分配了学生、教师、管理员三种角色,实现了用户管理、班级管理、课程管理等模块,不仅增强了教师和学生之间的教学体验,也提高了教学管理人员的工作效率,为学校教学管理工作提供了便利。

名称研究论考

本研究尝试以历史分期为线索,对名称问题进行梳理、论考。研究表明,古希腊中期,哲学家主要从名称与事物间的关系角度研究名称问题,形成了"本质论"与"规约论",古希腊晚期发展为"不规则论"与"类比论";中世纪时期,哲学家围绕名称的本质问题展开了"实在论"与"唯名论"的争论;到了近现代,哲学家主要根据名称是否具有内涵对通名与专名进行研究。不同历史时期的观点、论争从不同的维度推进、深化了名称问题的研究。

刍议生活情境在小学数学教学中的融入

近年来,随着教育改革的不断推进,在教学过程中融入生活情境这种教学方法得到了越来越广泛的应用。这种教学方法可以帮助学生更加准确的理解学习目标,从而进行积极主动的学习,对于学生自主学习能力的提高具有一定的积极影响。此外,生活情境紧贴学生的日常生活,因此学生可以利用自身的生活经验更加透彻的理解相关知识。为此,本文将对生活情境在小学数学教学中的融入进行分析研究,从而帮助教师顺利开展教学活动。

炼油厂停工大检修的施工安全管理

炼油厂生产是连续的系统化流程作业。其生产装置停工大检修的显著特点是:同时停工的生产装置套数多,检修工作量大,检修工期短、工作量与工期的矛盾大;设备和管线中的介质易燃易爆,且一部分装置在停工检修,另一部分装置还要继续生产,相互的公用工程系统连在一起,生产与检修同时进行,检修安全管理难度非常大。

论文化概念的分析策略

文化概念是民族文化智慧与历史文化、社会生态的结晶，要走近文化概念首先就需要有一套相关的行之有效的分析方案与策略。本文提出文化概念的解读主要有词源分析、文化语义内涵与词义特征分析、隐喻搭配分析、格式塔分析及话语综合分析5种方法、路径及对应的5个分析层级，由此建立起文化概念分析方法层级系统。这一方法体系将能带动我们从不同方面认识和把握文化概念的丰富意涵和历史文化底蕴、社会人文信息，有助于全面、深入地揭示民族精神、性格和思维等心智结构特点及民族意识文化内核。