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历史课堂教学有效性的探索
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作者 曾永站 《东西南北(教育)》 2019年第13期43-43,共1页
高效课堂要求教师教得高效、学生学得高效,主动学习、师生互动、生生互动。实现高效课堂,必须工夫下在课前,组织落实放在课中。
关键词 历史课堂教学 有效性探索
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