东汉的“州”如何变成唐代的“道”?——中国古代地方行政区划变迁简述

2013年全国高考试题第41题出示了“东汉十四州”和“唐开元十五道”两张示意图，要求考生比较两图，从中提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并要求考生结合所学知识予以说明。其题目如下：

用社会化史观整合历史知识及其典题例析

【理论阐释】 （1）社会史范式主要指从社会的角度观察历史，着重研究历史的结构和进程，注重分析研究广义的社会问题包括政治问题、经济问题、文化问题等所有问题。社会史范式认为：人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史，更是与平民百姓，芸芸众生息息相关的小事件的历史，包括衣食住行、风俗习惯等。

一道不该出现的命题——谈2011年上海高考历史试卷37题的命题危害

2011年上海高考历史试卷37题第二问，考察学生对信息提取分析，知识活用的能力。命题试图创新，要求分析找出外国人持这类护照游历有哪些弊端？答案分出高低层次，便于阅卷。似乎是道好题，但仔细考虑，这样设问，其实存在巨大危害。

农村艺术特色高中学生行为素养提升研究

行为素养培养和提升是人生的基础课程。农村艺术特色高中以艺术特色教育为突破口,针对学生的行为素养现状,探索农村艺术特色高中学生行为素养培养和提升的途径,确立行为素养教育的原则、目标和内容,优化育人环境,构建课程文化,强化行为素养培养的强制性和自觉性,创新评价手段和方法。通过仪表举止、语言交流、学习交往、合作探究等行为教育,提升学生行为素养水平和品质,全面发展学生综合素质,促进学校内涵发展。

第一次世界大战为什么出现在20世纪初?

20世纪人类奇迹般地改变了世界的面貌，但同时也进入了一个前所未有的矛盾、冲突和变革的阶段。人类历史上仅有的两次世界大战都发生在这个世纪。那么，为什么在20世纪初会出现第一次世界大战呢？