“四史”教育融入中国港澳台大学生国情教育的路径

“四史”教育与中国港澳台大学生国情教育具有内在逻辑关联。受多种因素的影响,中国港澳台大学生对“四史”认知不深,“四史”教育亟待加强。我们要将“四史”教育融入国情教育专门课程,融入学科专业课程之中,融入大学生学习生活环境之中,以综合施策的方式,切实提升中国港澳台大学生国情教育成效。