芬兰普通高中地理课程探析

为应对激烈的国际竞争和培养新时代的复合型人才，芬兰教育部于2003年颁布《国家核心课程》，开启新一轮的全国性高中课程改革。课改后的高中地理课程在学科观念、文化意识、能力培养、授课形式和多媒体运用等方面板具特色，为我国地理核心素养在课程内容设置和教学评价中的贯彻提供有益借鉴。

平寨特大桥施工监控的仿真计算

以平寨特大桥为工程背景,利用砼设计理论和有限元理论,运用有限元分析程序MI-DAS和BDCMS,对箱梁在最大悬臂状态、成桥状态和设计活载作用下的挠度进行分析,分析了影响参数的误差,并比较了挠度计算理论值与现场实测值的差异。

Sun Surveyor软件在“地球运动”教学中的应用初探

普通高中地理课程标准（2017年版）于近期发布,作为选择性必修1＂自然地理基础＂中的难点之一——地球运动,对学生具有一定的能力要求,但纯粹的理论学习无法引导学生内化抽象知识。基于Sun Surveyor软件的地理课堂,便于协助学生理解昼夜长短变化和太阳高度的相关知识,进而有利于培养学生的地理推理能力和地理空间知觉能力。

从古田会议看中国共产党自我革命的演进历程及现实启示

勇于自我革命是马克思主义政党的鲜明品格和政治优势,中国共产党自成立以来就重视自我革命,并在推进革命、建设、改革的实践中不断总结宝贵经验。古田会议实践了我们党和人民军队建设史上一次较为全面、彻底的自我革命,是在我们党百年历程中具有伟大历史意义的重要会议。古田会议凝结而成的“勇于自我革命”的伟大精神已内化为我们党的重要红色基因,成为我们党在领导革命、建设和改革事业的历史进程中从胜利走向胜利的“红色密码”。在我们党团结带领全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进之际,重温古田会议精神,深刻领会自我革命的真谛,对于我们党永葆先进性、纯洁性,走好新时代的长征路,具有重大而深远的现实意义。

基于区位分析能力提升的教学设计——以“影响服务业的区位因素”为例

区位分析是现代地理学的核心课题之一,也是高中地理教学中的重难点。本文在阐述了“区位分析”在高中地理教学中重要性的基础上,根据《普通高中地理课程标准(2017年版)》,以广州市天河商圈为例,设计了“影响服务业区位因素”的教学内容。本教学设计具有鲜明的乡土地理特色,笔者通过创设合理的问题情境,构建逻辑清晰的有效问题链条,以提升学生对“区位分析”问题的解决能力。

古田会议与党的纪律建设

古田会议总结党和红军成立以来的经验教训,把纪律和规矩挺在前面,第一次以党的决议的形式,确立了党和军队的严明纪律,对党、军队乃至中国革命的前途命运产生了极其重要的影响。站在新的历史起点,重温古田会议精神,对于加强新时期党的纪律建设,从严治党,实现中国梦强军梦,具有重大的现实意义和深远的历史意义。

古田会议与党的建设

1929年12月，毛泽东、朱德、陈毅等红四军领导人在福建省上杭县的古田镇召开了彪炳史册的中国共产党红军第四军第九次代表大会（史称“古田会议”）。会议在党中央“九月来信”精神的指导下，把马列主义的普遍原理与中国革命和党的建设的具体实践相结合．初步回答了在党员队伍以农民成分为主的情况和革命战争环境下，如何着重从思想上、组织上、作风上建设党，以保持无产阶级先锋队性质的问题．形成了比较系统的党的建设的思想纲领，为中国共产党的建设奠定了理论基础，对中国共产党的建党理论的发展、成熟和完善发挥了极其重要的作用．产生了极其深远的影响。

考虑层间接触的钢桥面铺装体系力学特性分析

采用大型通用有限元计算软件ABAQUS建立模型,考虑不同层间接触条件下钢桥面铺装体系,对钢桥面铺装体系的力学特性做进一步的分析,为分析钢桥面铺装结构体系的破坏机理提供相应的依据。

基于地质公园的中小学研学基地构建

随着研学旅行在各地如火如荼地进行,研学基地的建设和发展得到了社会的广泛关注。《普通高中地理课程标准(2017年版)》亦提出了中小学合理开发校外地理课程资源的建议,以强化学生的地理实践力。地质公园建设的目标之一是科普,因此以地质公园为依托建设中小学研学基地,会是未来研学旅行发展的方向。本文在分析研学旅行内涵的基础上,分析了地质公园和研学基地建设中存在的问题,据此提出了在地质公园中建设研学基地的五大策略,以实现将地质公园打造为研学基地,从而更好地为中小学研学服务的目标。

自适应控制在连续刚构桥的应用

以主跨为235 m的高墩大跨连续刚构桥为工程背景,从理论上对设计参数进行了敏感性分析,得出在施工过程中的主要影响参数,并将自适应控制系统用于施工监控中,实践证明,自适应控制系统在该桥的线形控制上是成功的。

钢桥面铺装沥青混凝土粘弹性本构分析

通过分析及研究钢桥面铺装沥青混凝土的粘弹性,考虑时间对沥青混凝土粘弹性的影响,进一步深入掌握其基本的力学性质,为揭示钢桥面铺装层破坏基本机理提供相应的依据。

基于检测评估法的混凝土梁桥承载能力分析

在对混凝土连续梁桥进行检测评估的基础上,采用大型有限元计算软件桥梁博士建立模型,着重对结构主要控制截面、结构薄弱截面进行承载能力分析,为分析混凝土梁桥承载能力提供相应的依据。

基于封闭连通管的千米级悬索桥挠度测试

在桥梁荷载试验中,挠度是关键的观测和评价指标,但对于超大跨径的跨江跨河桥梁,主梁挠度尤其是动挠度的观测还是一个难题。以虎门二桥项目大沙水道桥的荷载试验为例,介绍了基于封闭连通管的千米级悬索桥的挠度测试方法,以及与传统方法和其他方法的对比情况。结果表明,基于封闭连通管的挠度测试方法可满足千米级悬索桥的试验要求。

英德北江三桥成桥荷载试验与分析

通过成桥荷载试验对英德北江三桥的实际使用状态和承载能力进行分析,具体工作包括有限元分析、静载试验、动载试验、成桥索力测试。荷载试验结果显示,该桥的承载能力及动力特性均满足设计要求。

乐昌林场杉木良种的繁育与推广

乐昌林场杉木良种的繁育与推广广东省乐昌林场汤广庭，陈诗优，曾汉辉，陈耀湘，蓝桥英广东省国营乐昌林场位于广东省北大门—乐昌市境内，武江河畔，地处中亚热带（杉木中带）杉木的自然水平分布范围之内，南岭山地的大庚岭南部，属中亚热带季风气候区，气候温和，雨量充...

古田会议:人民军队建设史上的里程碑

古田会议以党的决议,把“支部建在连上”这一原则确定下来,规定“每连建设一个支部,每班建设一个小组”,使红军队伍中的党组织横向到边、纵向到底。“党指挥枪”这一原则的确立,使红军避免了“以军队控制政权、离开无产阶级领导的危险,如像国民党军队所走的军阀主义的道路一样”。1929年12月召开的古田会议,是中国共产党在红军初创时期召开的一次彪炳史册的重要会议,确定了“思想建党、政治建军”的重要原则。

英国高中A Level教学大纲对培养地理关键能力的启示——以剑桥版(CIE版)为例

以英国高中剑桥版(CIE版)A Level地理教学大纲为主要研究对象,在剖析课程内容和评价目标的基础上,从培育学生的地理知识获取能力、地理思维认知能力、地理实践操作能力出发,用具体实例阐释A Level教学大纲如何将地理关键能力落地。据此总结得出培养我国学生地理关键能力的建议:创设多元化问题情境、命制绘图类试题和编制实践活动指导用书、充分利用地理信息技术。

“丹麦生蚝危机”试题设计

【试题设计】阅读图文材料，完成下列问题。材料一太平洋生蚝，即太平洋牡蛎，属广温性贝类，主要分布在低潮线至水深20米的浅海区，其生长的适宜水温为8℃～32℃。太平洋生蚝产量高，生长快，对海洋环境适应范围广。此类生蚝肉质肥满、营养丰富，素有“海洋牛奶”的美誉。

福建籍湘江战役烈士“三碑一墓”在广西修建纪实

英雄已逝,英魂常在。为追思历史、缅怀英烈,纪念在湘江战役中牺牲的福建子弟兵,2011年3月,由福建省龙岩市、三明市,福建省民政厅、老区办,福建省委党史研究室,在广西湘江战役所在地共同修建的福建籍湘江战役烈士纪念碑(墓)落成,它们分别是在兴安中央红军长征突破湘江战役烈士碑园里的福建籍湘江战役烈士纪念碑,在灌阳烈士陵园的福建籍湘江战役无名烈士纪念碑和福建籍湘江战役烈士名录碑,在灌阳水车的红三十四师烈士墓。

预应力混凝土箱梁典型裂缝成因分析

为分析大跨度预应力混凝土连续箱梁桥典型裂缝成因,以一座大跨度预应力混凝土连续刚构桥为依托工程,对该桥裂缝分布规律进行了分析,箱梁裂缝主要为顶板纵向裂缝和腹板上部微微倾斜但趋于平坦的斜裂缝,采用有限元数值仿真分析方法,分析了预应力混凝土箱梁在永久荷载(恒载、预应力)和可变荷载(车辆荷载、温度荷载)单因素或多因素共同作用下对箱梁受力特性的影响,最后综合分析了箱梁典型部位腹板和顶板的裂缝成因。研究结果表明:纵向预应力对限制箱内腹板主拉应力起主要作用,竖向预应力损失对抑制箱内腹板主拉应力的大小存在一定程度影响,而横向预应力对箱梁顶板主拉应力的影响很小。车辆荷载作用和温度荷载作用是造成箱梁开裂的重要影响因素。箱梁裂缝是多种因素共同作用的结果,温度荷载作用是箱梁腹板裂缝产生的重要因素,同时预应力损失也是加剧箱梁腹板开裂的因素之一,顶板裂缝主要由汽车荷载超载作用、温度荷载作用等因素共同作用导致。