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注重体艺强基础攻坚克难促发展——浅谈打造农村初级中学体艺特色的策略
1
作者
曾汝光
《教学管理与教育研究》
2018年第5期38-40,共3页
文章立足对农村初级中学体艺特色建设进行一定的思考、研究与实践,充分发挥教育的基础性作用和学校的资源优势,促进体育、艺术课程改革,努力将学校打造成参与面广、水平较高、设施完备的体育、艺术特色学校,为学生终生发展打下坚实的基础。
关键词
农村中学
体艺特色
策略
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职称材料
三化一体,培养学生的健全人格
2
作者
曾汝光
叶发春
《基础教育研究》
2014年第9期10-11,共2页
学校教育的目的在于让学生得到全面而协调的发展,这既是社会发展的要求,也是人发展的必然要求。人的幸福主要不是取决于财富,而是取决于人的个性是否健全,是否与他人、与群体、与社会相协调,是否有乐观进取的人生态度。社会的文明...
学校教育的目的在于让学生得到全面而协调的发展,这既是社会发展的要求,也是人发展的必然要求。人的幸福主要不是取决于财富,而是取决于人的个性是否健全,是否与他人、与群体、与社会相协调,是否有乐观进取的人生态度。社会的文明与进步和人的幸福最终要落实到人性的美好上,因而塑造学生的健全人格是学校德育的核心。
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关键词
健全人格
学生
培养
社会发展
学校教育
人的个性
人生态度
学校德育
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职称材料
以红色教育为导向,构建全新的德育模式
3
作者
曾汝光
叶发春
《科教文汇》
2014年第26期21-22,共2页
传统的德育模式忽视青少年学生作为受教育者的主体地位,把德育这个双向交流的过程变成了"单向、简单和灌输"的过程。这种传统的说教模式根本无法适用新形势下学生的发展。为此,必须先了解当代中学生的心理和性格特点,以红色...
传统的德育模式忽视青少年学生作为受教育者的主体地位,把德育这个双向交流的过程变成了"单向、简单和灌输"的过程。这种传统的说教模式根本无法适用新形势下学生的发展。为此,必须先了解当代中学生的心理和性格特点,以红色教育为导向,构建教材化、活动化和阵地化三化一体的全新的德育模式。
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关键词
当代中学生
教材化
活动化
阵地化
德育模式
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职称材料
题名
注重体艺强基础攻坚克难促发展——浅谈打造农村初级中学体艺特色的策略
1
作者
曾汝光
机构
广东省广州市从化区良口中学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第5期38-40,共3页
文摘
文章立足对农村初级中学体艺特色建设进行一定的思考、研究与实践,充分发挥教育的基础性作用和学校的资源优势,促进体育、艺术课程改革,努力将学校打造成参与面广、水平较高、设施完备的体育、艺术特色学校,为学生终生发展打下坚实的基础。
关键词
农村中学
体艺特色
策略
分类号
G638.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
三化一体,培养学生的健全人格
2
作者
曾汝光
叶发春
机构
从化市吕田中学
出处
《基础教育研究》
2014年第9期10-11,共2页
文摘
学校教育的目的在于让学生得到全面而协调的发展,这既是社会发展的要求,也是人发展的必然要求。人的幸福主要不是取决于财富,而是取决于人的个性是否健全,是否与他人、与群体、与社会相协调,是否有乐观进取的人生态度。社会的文明与进步和人的幸福最终要落实到人性的美好上,因而塑造学生的健全人格是学校德育的核心。
关键词
健全人格
学生
培养
社会发展
学校教育
人的个性
人生态度
学校德育
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
以红色教育为导向,构建全新的德育模式
3
作者
曾汝光
叶发春
机构
广东省从化市吕田中学
出处
《科教文汇》
2014年第26期21-22,共2页
文摘
传统的德育模式忽视青少年学生作为受教育者的主体地位,把德育这个双向交流的过程变成了"单向、简单和灌输"的过程。这种传统的说教模式根本无法适用新形势下学生的发展。为此,必须先了解当代中学生的心理和性格特点,以红色教育为导向,构建教材化、活动化和阵地化三化一体的全新的德育模式。
关键词
当代中学生
教材化
活动化
阵地化
德育模式
Keywords
contemporary middle school students
teaching mate- rials
activities
positions
moral education model
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
注重体艺强基础攻坚克难促发展——浅谈打造农村初级中学体艺特色的策略
曾汝光
《教学管理与教育研究》
2018
0
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职称材料
2
三化一体,培养学生的健全人格
曾汝光
叶发春
《基础教育研究》
2014
0
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职称材料
3
以红色教育为导向,构建全新的德育模式
曾汝光
叶发春
《科教文汇》
2014
0
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职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
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