新时期古筝的教学与发展之我见

科学实验证明：音乐能够激发人的高级情感，并以潜移默化的方式影响人的认识和思想，而这些高级情感，正是科学等发明创造成功的重要心理条件。古人称筝为“苞群声以作主，冠众乐而为师”的“仁智之器”。实施美育、德育最理想的工具是中国民族乐器中自勺“仁智之器”——古筝。古筝教育有利于学生智力、德育及综合素质的培养。

新形势下高校学生思想教育管理面临的问题和对策

刚刚迈入半成人社会的大学新生，其三观（人生观、世界观、价值观）尚处于一个探索和试探着学习的阶段，是整个人的思想观念成型的关键时期。大学阶段对于人的成长来说，其接受领悟道理的能力从综合的角度来看处于一个顶峰的阶段，对于这个时期的学生来说进行思想教育工作，如果工作得当，往往能起到事半功倍的效果。高校是进行学生思想道德教育的一个重要的阵地，它对于大学生良好素质道德的养成有着强有力的引导作用。本文通过分析研究当前社会状况和学生的心理需求，建立符合社会发展要求的大学生思想教育培养体系，合理规划从学生入学到毕业整个大学生活阶段思想道德教育的引导工作流程，实现思想道德教育工作成果真正深入学生的思想习惯中，为社会主义思想道德建设提供发展的方向和目标作参考。

浅谈小学古诗教学

古诗是古典文学的重要组成部分,学习古诗对小学生尤为重要,教师在进行古诗教学时要注重了解诗人的创作背景,注重抓关键词句引导学生理解诗意,注重让学生品意境悟诗情,才能让学生学好古诗。

钢琴组曲《戈雅之画》的抒情性探析

一、前言恩里克·格拉纳多斯(Enrique Granados 1867～1916)是西班牙民族乐派的奠基者之一,曾被誉为"西班牙的钢琴诗人"。他的代表作——《戈雅之画》集中彰显了他独特的创作个性和新颖的创作手法。

初中语文教学中多元化教学方法的探索

伴随着新课程改革的发展,初中语文教学改革也萌发出了无限的生机与活力,通过多元化的教学方法,激发了学生对语文学习的兴趣,培养了学生的语文应用能力,促进学生综合素质的发展,本文针对初中语文教学中的多元化教学方法进行探索。