“不”与“没有”的母语习得

本文通过四个实验,具体探讨现代汉语"不"与"没有"的母语习得。实验结果表明,儿童在两岁半左右对"没有"表示"否定物体的存在"已基本掌握;对"不"表示"对心理状态、意愿或可能性的否定"以及"没有"表示"否定动作行为的发生或完成"这样的语义特征随着年龄的增长而逐步习得;但已习得"不"与"没有"用于形容词之前的用法。实验结果还表明,两岁左右的儿童已基本掌握了诸如"完成"、"意愿"、"状态"、"动作"等概念。