语言经验教学法在初中英语读写教学中的运用--以“Butterfly Lion”整书阅读为例

本文从语言经验教学法出发,着眼于将小学美籍华裔英语写作教学的经验运用于国内初中英语教学。从学生的文化背景出发,结合学生的母语语言学习基础、兴趣爱好和经历感受,为学生设计课堂学习活动,打造听说读写自然结合的学习环境,从而探索语言经验教学法的成效。