Cox回归模型在肝癌病人生存分析中应用的研究

生存时间是癌症患者和临床医师共同关心的焦点,也是临床癌症诊治工作的重要指标之一。生存分析是研究多种因素与生存时间的关系以及关系程度的大小,Cox回归模型是生存分析中常用的方法之一。本文利用Cox回归模型对786名肝癌患者进行生存分析,确定影响肝癌患者预后的主要因素是癌栓、肝癌部位、治疗方式、肝脏储备功能、端粒酶活性、细胞增殖活性、γ-GT(γ-谷氮酰转肽酶)、术后复发等.为临床研究延长肝癌病人的生存期,提高其生存率提供了有力的依据。

创新教学督导模式以提高教学质量

坚持科学发展观,创新教学督导模式,完善教学督导体制,开拓以"导"为主,"督导结合"的工作思路;树立"以人为本"的督导观念;拓展教学督导工作的内容。所实施的学校教学督导工作模式的改革与创新,对改变学风、教风、管理作风等影响本科教育教学质量的重要环节,增强教师师德意识、教学质量意识和敬业精神,全面提高教学质量等起到了极其重要的作用。

《临床检验仪器学》精品课程的建设

通过更新教育观念;切实进行教学内容、教学方法和教学手段的改革;强化教材建设,打造高水平的教学团队等方面;努力实施临床检验仪器学精品课程的建设,全面提高教学质量。

《临床检验仪器学》课程建设的探索与实践

临床检验仪器学是一门多学科交叉的专业技术课程。我们从课程体系的优化、教学内容的更新、教学方法和教学手段的改革、教材建设的开拓、师资队伍的建设和教学质量管理的研究等方面不断进行创新和实践,经过5年的积极努力,取得了显著的教学效果。

影响林火灾变生态阈值数学模拟的潜在因子的数学模型

用多元统计分析方法对大兴安岭林区的林火灾变的有关观测数据进行综合分析，提出了影响林火灾变生态阈值数学模拟的潜在因子的数学模型，并对该模型作出了一些有益的讨论．

人工智能技术在临床医疗诊断中的应用及发展

本文对人工智能技术在临床医疗诊断应用中的发展情况作了回顾,并且对新崛起的人工智能神经网络技术在医学诊断系统中的应用作了概述.阐明了制约医学影像专家系统发展的主要原因是高级视觉系统本身的缺陷.最后对人工智能技术在医学影像诊断系统中的发展前景作了展望.

医用数学模型的格式化与显示

本文介绍医用数学模型格式化的方法，为了显示模型连续解的图象和计算机处理过程，文中提供了一些典型的格式化模型.采用数学推理手段将数学模型变换为可被模拟电路及数字电路所接受的模式，就成了格式化模型．实验结果表明，该方法是行之有效的．

现代教育技术在高等医学教育改革中的应用研究

本文论述了如何应用现代教育技术推动传统的医学教育的改革,探索通过创建新型的医学教学结构深化医学教育思想、理论及教育体制的变革。也讨论了如何应用现代教育技术建立一种高效的现代医学教育管理体系,以促进现代医学教育资源的优化配置,为培养高素质的医学人才服务。

检测生物体表空气负离子浓度的数学模型及装置

本文介绍一种检测生物体表任一点空气负离子浓度的数学模型，并根据该模型设计了一种检测装置．此装置具有体积小、价廉、操作简便和数字显示等优点．临床应用证明效果良好．

新型中医专家系统的构建及应用研究

中医专家系统是人工智能领域中最活跃的领域之一,随着科学技术的进步,中医专家系统在医疗诊断各领域中的应用已日益广泛。所构建的集知识获取、知识库管理、综合数据库管理、诊断推理、解释和人机交互等于一身的新型中医专家系统已成为中医诊断的得力助手。

以培养创新能力为主线实施《临床检验仪器学》精品课程建设

医学事业的发展急需具有创新能力的人。在《临床检验仪器学》精品课程的建设中,以培养学生创新能力为主线,更新教育观念、优化教学内容、改进教学方法、打造教学团队,取得了良好的效果。

《医用生物数学》课程建设与改革的探索

《医用生物数学》是高等医学院校一门重要的基础课程。经多年来的不断研究与建设,从课程体系的建设、教学内容、教学方法与手段以及学生创新能力的培养等方面进行改革,逐渐成为一门特色鲜明、教学成效显著的优质课程。

基于虚拟仿真技术的血细胞分析仪模型构建

本文阐述了为解决当今基础检验教学实验仪器远远落后于临床需求的矛盾,利用建模软件、制作动画的软件以及各种仿真软件等,基于虚拟仿真技术构建血细胞分析仪的模型,大大促进教学效果、提高教学质量的研究.

临床检验仪器学课程的建设与改革

临床检验仪器学是由多学科交叉组成的新的应用学科。重庆医科大学医学检验专业在开设本课程的几年中 ,始终坚持抓好教学内容和教学方法改革 ,建成了一支多学科人才相互交叉渗透的师资队伍 。

数学建模思想融入《医用生物数学》课程教学的研究与实践

学习《医用生物数学》课程的目的在于应用数学的思维方式解决相关的医学实际问题。把数学建模思想方法融入本课程教学,是培养学生创新能力和实践能力的一个有效途径,是当前高等医学院校数学教学改革的一个重要方向。

《临床生物化学》网络课件的研制

《临床生物化学》是近年来检验医学领域中发展极为迅速的一门核心学科 ,也是一门实践性很强的“机能”学科。其内容抽象、复杂 ,讲授和学习的难度都很大。《临床生物化学》网络课程运用现代科学技术和计算机手段形象生动地表达课程内容 ,具有良好的开放性、人机交互性、资源共享性、协作性和自主性 ,能运用多种学习策略激发学生的学习动机 ,有利于培养学生的全面素质和广泛的适应能力 ,体现了高等学校教学模式的重大改革。

非线性自食种群动力系统的稳定性

本文讨论了一类主要由昆虫自食引起的非线性种群动态模型的稳定性．首先给出确定性模型，并着重讨论其一个特殊情形．通过在参数空间中辨识稳定域的边界，可以相对直观地分析种群动态．对于随机模型，是利用在确定性模型中加入对数尺度下的正态随机项形成的，该模型具有较好的统计性质，便于将现实的非线性时间序列数据引进系统中来．

临床检验仪器学实验教学改革的探索

从改革实验教学指导思想、教学内容、教学方法和教学手段，加强实验课程的条件建设等方面，对《临床检验仪器学》实验教学实施改革，取得了良好的效果。