幼儿园开展传统节日教育尝试

传统节日具有很强的地域性和传承性,是难能可贵的教育资源。幼儿园作为传承传统文化的阵地,幼儿教育应该担负起传承和弘扬地区优秀传统文化的重任,幼儿园教师要努力挖掘和充分利用这些蕴含无限教育价值的本土传统节日文化资源,开发丰富多彩、具有本土传统节日文化特色的园本课程,促进幼儿全面和谐发展。

教师应抓住随机的语言教育

幼儿是在活动中成长和发展的,科学的、合理的语言活动是发展其创造力和想象力的重要手段,语言教育是幼儿园活动的主要内容,是实施体、智、德诸方面发展的重要环节。我们的幼教工作者在对幼儿进行有组织、有计划、有系统的正规教育的同时,不能忽视对幼儿的随时随机的语言教育。