浅析筝曲《箜篌引》的演奏风格与诗情意境

近几年诗作与音乐的交织碰撞产生了很多古筝名曲,其中筝曲《箜篌引》就是庄曜先生取材于唐诗中李贺的《李凭箜篌引》而创作的。本文通过文献研究法和观察法等,选择从不同角度探究该曲具体独特的演奏风格以及诗作与音乐融合带来的诗情意境,以对乐曲进行更精确的解读,并对在乐曲演奏中应该关注的风格意境进行探讨,将筝乐作品与古诗词融合在一起。

2-3岁幼儿感数、计数的家庭启蒙教育现状及建议

为了解2-3岁幼儿感数、计数的现有水平,研究者对某早教中心60位2-3岁幼儿家长进行了调查和访谈,结果显示大部分家长认同感数、计数启蒙教育的重要性,注重通过游戏、生活场景等方式对幼儿进行数学启蒙教育,但相当一部分家长对2-3岁婴幼儿感数、计数的现有水平不明确,对其能达到的最近发展区预期过高。基于此,建议通过以下方式帮助家长有效地开展2-3岁幼儿数学启蒙教育:一是经验分享,提高家长数学启蒙教育的意识;二是入户指导,根据家庭情况开展个性化指导;三是聚焦方法,引导家长通过实物、真实场景、实际操作、游戏化等方式帮助幼儿从具体经验走向抽象数字符号。

干茧补湿处理对缫丝品质和出丝率的影响

干茧补湿是我厂煮茧前的一个处理工序。干茧有否补湿对缫丝品质和出丝率有着不同的反映,本文通过对照这两者的差异来阐述干茧补湿的必要性和可行性。