发展型资助育人视域下高校困难学生素质教育探究

发展型资助育人重在关注困难学生个人需求,培养高水平、高素质的人才。随着我国高校学生资助政策的不断完善,我国高校家庭经济困难学生的资助事业取得了长足的进步。学生资助工作不仅仅是保障高校学生的惠民工作,更是对高校家庭经济困难学生的长足发展起着重要作用的工作,高校在开展家庭经济困难学生的资助工作中,不仅仅要保障学生在校的基本生活,更应该着重于学生的未来发展需求。发展型资助育人,更加注重对困难学生的道德培养和素质教育,已成为高校资助育人的发展方向。文章基于发展型资助育人视域下,对高校困难学生的素质教育进行探究,旨在从育人方式、育人功效和育人价值三个方面提升对高校困难学生的素质教育。

高校学生党员教育管理的创新路径

创新高校学生党员教育管理的路径,是提升高校基层党建工作质量的前提,当前的高校学生党员教育管理工作中存在教育管理模式陈旧、党员组织观念弱化的问题,应该从方向和质量两个方面对高校学生党员的教育管理进行创新,创新高校学生党员教育管理的实践路径,从而提高学生党员质量,最终促进高校党建工作质量的提升。高校学生党员作为高校基层党建工作的力量担当,创新高校学生党员教育管理的路径是提升高校党建工作质量的前提,结合高校党建育人的理念,培养出思想好、道德高的高校学生党员是高校工作的重中之重。