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授之以鱼,不如授之以渔——浅谈如何培养学生的数学自主学习能力 被引量:3
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作者 曾确林 《求知导刊》 2014年第7期103-104,共2页
我国著名教育家陶行知先生说过:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”如今新课程标准对如何把学生培养成为会自主学习、能终身发展的人提出了新的要求。因此,作为数学教师,不仅要让学生学到数学基础知识、掌握数学基本... 我国著名教育家陶行知先生说过:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”如今新课程标准对如何把学生培养成为会自主学习、能终身发展的人提出了新的要求。因此,作为数学教师,不仅要让学生学到数学基础知识、掌握数学基本技能,更重要是要教会学生怎样学习,掌握打开知识宝库的钥匙,能够自己去获取知识。在平常的教学工作中,必须培养学生自主学习的能力,使学生真正成为课堂的主体。 展开更多
关键词 自主学习能力 学生培养 数学教师 基础知识 新课程标准 教学工作 陶行知
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