期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学语文高效复习策略
1
作者 曾福容 《儿童大世界(教学研究)》 2018年第12期107-107,共1页
小学语文是一门综合性很强的基础学科,内容庞杂,头绪繁多,复习时给师生带来的压力不小。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学,学生学习的积极性是否得以充分调动。那么,怎样才能上好复习课,提高复习的有效性呢?... 小学语文是一门综合性很强的基础学科,内容庞杂,头绪繁多,复习时给师生带来的压力不小。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学,学生学习的积极性是否得以充分调动。那么,怎样才能上好复习课,提高复习的有效性呢?我们提出如下建议:一、创设情境,增强乐趣,激发欲望由于内容是已经学过的,学生对于复习的注意力很难像刚学时那么集中,好奇心也会不足。如果注重营造一种宽松、和谐的氛围,创设适合中年级学生心理特征的情境,那么学生学习时觉得特别轻松、愉快。 展开更多
关键词 复习策略 小学语文 中年级学生 创设情境 基础学科 复习方法 心理特征 复习课
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部