世界男子三级跳远技术现状及发展趋势的研究

基于世界２０名优秀三级跳远的男运动员资料，总结了不同阶段世界男子三级跳远的技术，归纳了男子三级跳远技术可分为４种类型，分别是自由式，高跳型、平跳型和速度－平跳型。文章还提出了世界男子三级跳远发展的新趋势。

“速度-平跳”技术在三级跳远中的应用与发展

通过助跑上板的速度、单足跳后水平速度及单摆臂、三跳节奏等方面，分析了 １９９４年以来集美大学体育学院三级跳运动在“速度－平跳”技术运用过程中所取得的成绩及其技术发展特点。

跳远起跳阶段摆动腿摆动的运动学特征及对起跳效果的影响

采用JVC高速射像系统对参加第七届全国城市运动会男子跳远比赛前10名运动员起跳过程摆动腿动作运动学特征及对起跳效果的影响进行分析。研究表明,摆动腿摆动技术在跳远起跳过程中对增加身体重心垂直速度起着重要作用;我国男子跳远运动员在起跳过程中摆动腿摆动速度在蹬离地面至最大缓冲阶段角速度不断增加,蹬伸阶段角速度为零,其特征与运动生物力学有关原理相符:与国外优秀男子跳远运动员相比,我国男子跳远运动员起跳瞬间摆动腿摆动时机晚、速度慢、摆动幅度较小,从而影响了起跳效果,这是影响跳远成绩提高的原因之一。

试论继续教育的理论实践

针对继续教育的理论实践 ,从传授知识和培养能力相结合、“教”与“导”相结合、理论和实践相结合、第一课堂教学和第二课堂教学相结合等 4个方面进行了初步的论述。

对女子三级跳远三跳结构特点的研究

通过对我国较优秀女子三级跳远运动员的比赛成绩在 12 80米以上各跳的平均值、标准差和各跳之间、与总成绩之间的相关系数成绩以及跳跃类型等经过统计学分析 ,得出这些女子运动员三级跳远的结构特点 ,并与国内外优秀男子三级跳远的运动员的结构特点进行比较研究 ,提出今后我国女子三级跳远技术的发展方向。

“生物节律”与三级跳远比赛成绩关系初探

生物节律是指人的体力、情绪和智力三节律。心理学家、生物学家通过长期的临床观察发现,人有23天的体力盛衰周期,28天的情绪波动周期,33天的智力波动周期,学者们确认每个人从生下来之日起就开始受到生物节奏的支配,都存在着高潮期、低潮期和临界期。

我国学校体育与竞技体育关系研究

为推进我国学校体育与竞技体育的融合与创新发展,基于合作博弈理论,分析二者融合的内因,分析在体育战略、政治战略、经济战略、社会战略等层面的必要性;基于政府主导作用、寻找合作意向、双方沟通合作、最终认可合作等形成特征,提出构建双方合作机制、完善顶层设计制度、精简内部组织机构、建立双方考核体系等优化策略。

男子三级跳远专项力量训练与弱爆发力特征的关系

通过对速度和爆发力素质差的三级跳远运动员高春冬采用特定的训练方案进行训练，使 其专项成绩 １ａ内提高 ０．８ ｍ，达到 １５．４０ ｍ（国家一级运动员）的水平。特定的训练方案是以提 高快速跳跃力量、发展退让肌群力量和专项耐力为目标，以不同的手段组合成４套训练方案， 其针对性强，效果好。该方案适用于相近水平的三级跳远运动员。

第29届奥运会中国男篮防守情况的研究

防守的相对薄弱是中国男篮没有实现实质性突破的重要原因。研究和分析存在问题及其根源,为提高中国队防守综合实力提供理论依据。通过观察法、统计分析法,对中国男篮在北京奥运会上的防守状况进行研究。研究结果表明:中国队防守体系整体结构不够严谨,对攻方内线和快攻的控制相对薄弱;防守战术结构严谨程度不高,尤其是作为战术核心要素的防守基础配合的运用质量和世界强队相比存在一定差距。

高校开展定向越野运动的意义

在高校开设定向越野运动课,不仅可以锻炼学生的身体,增强体质,还可培养学生独立分析、解决问题的能力,提高学生对环境和社会的适应能力,对学生的身心健康和优秀品质的培养将产生积极的影响。从另一方面来说,开展定向运动也适应了学校体育教育改革和素质教育发展的需要。

福州大学城大学生课外体育活动调查研究

本文采用问卷调查法、访谈法、文献资料法对福州大学城大学各年级部分在校生(非体育专业)参加课外体育活动的情况进行调查研究,发现存在的问题,并提出相关改进建议及应对策略,为福州大学城学校体育工作提供相关的参考。

供给侧改革背景下体育主题公园跨界融合探究

为探究体育主题公园的含义及价值,从新型城镇化建设、产业融合、全民健身、社会治理等多维视角出发,对供给侧改革背景下体育主题公园跨界融合情况进行分析,认为建设体育主题公园有助于加快体育产业的转型升级、扩大有效供给、促进跨界融合。通过建立集产业、制度、需求、科技等多方关联的模式,提出制度创新、突出特色、市场主导、融合理念、完善机制等建议来提升供给侧改革背景下的主题公园跨界融合。