期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
如何在初中思想品德课堂教学中创设情境
1
作者 曾竑 《教育管理与艺术》 2014年第3期139-139,共1页
创设情境是上好思想品德课的有利条件,良好的教学情境会使学生受到深刻的思想教育.那么,如何在初中思想品德课堂教学中创设具体生动的教学情境,调动学生的学习积极性,取得明显的教学效果呢?下面结合本人的教学实践,谈谈教学中几种常见... 创设情境是上好思想品德课的有利条件,良好的教学情境会使学生受到深刻的思想教育.那么,如何在初中思想品德课堂教学中创设具体生动的教学情境,调动学生的学习积极性,取得明显的教学效果呢?下面结合本人的教学实践,谈谈教学中几种常见的情境创设方法. 展开更多
关键词 课堂教学 思想品德 创设情境 初中 教学情境 学习积极性 思想教育 教学效果
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部