文化空间中导向系统的色彩排序与情感作用

文化空间作为人们社会生活中普遍存在的公共活动空间类型,其色彩因视觉识别优势、对人的心理感应的作用以及与环境空间的关系,注定不能在导向系统的设计中被忽视。文章立足于已有的色彩研究和色彩心理学、心理学的研究成果,对优秀的文化空间导向系统设计案例中色彩的使用进行分析,探析色彩在文化空间导向系统中发挥的排序作用、情绪刺激带动情感等作用。

视觉传达设计专业《设计色彩》教学思考和改革

《设计色彩》是视觉传达设计专业的一门专业必修基础课程。它有别于其他专业的色彩基础课,该课程的教学效果直接影响着学生后续其他专业课程的学习效果。在教学过程中,只有紧扣视觉传达设计专业的特点,改进教学方法,才能发挥出设计色彩教学的作用。笔者结合近年的实践教学,从三个方面对《设计色彩》课程教学进行了研究和探索,即以色彩写生为基础,培养学生从自然中发现美、创造美的能力,以归纳色彩训练为主,培养学生主观的色彩意识和创造力;注重色彩心理与色彩情感表达,培养学生的主观色彩表达能力;色彩的通感表达,激发学生的课堂兴趣,提高学生色彩设计的灵活运用能力。

碧云轩酒店标志设计

杜洁，北海艺术设计学院设计学院视觉传达设计系。曾竹竹，北海艺术设计学院设计学院视觉传达设计系。

应用型人才培养下高校《广告策划与设计》课程教学改革思考

广告策划与设计是视觉传达设计专业中一门重要的专业课程,随着设计市场对人才需求的变化以及应用型人才培养的新要求,本文试图从广告策划教学入手,思考探讨如何采取更有效的教学方法提升学生的创新能力和专业表达能力。