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图形思维在理论力学教学中的应用
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作者 曾素均 张晓虎 杨言华 《科技资讯》 2024年第2期197-200,共4页
基于理论力学的学科特点,在理论力学教学中引入图形思维,让学生进行抽象化建模,绘制思维导图。学生基于图形理解掌握知识,根据图形分析解决问题。通过实践发现,图形可以使抽象的知识可视化,利于进一步理解和分析。此外,引导学生绘制思... 基于理论力学的学科特点,在理论力学教学中引入图形思维,让学生进行抽象化建模,绘制思维导图。学生基于图形理解掌握知识,根据图形分析解决问题。通过实践发现,图形可以使抽象的知识可视化,利于进一步理解和分析。此外,引导学生绘制思维导图,通过模块、章节、知识点之间的关联,有利于学生建立知识体系,将知识内化为能力,实现对知识系统深入的理解、掌握和应用。 展开更多
关键词 理论力学 图形思维 思维导图 掌握和应用
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带等腰三角形槽微通道的数值分析
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作者 曾素均 邵宝东 +1 位作者 王丽凤 杨洋 《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2017年第12期1288-1292,共5页
为对研究等腰三角形槽结构,分析其对微通道内流体流动和传热的影响,采用有限体积法,运用FLUENT软件进行数值模拟分析.在Re=497~1 000范围内,对顶底角分别为20°、40°、60°的等腰三角形槽进行分析,以压降小、Nusselt数高... 为对研究等腰三角形槽结构,分析其对微通道内流体流动和传热的影响,采用有限体积法,运用FLUENT软件进行数值模拟分析.在Re=497~1 000范围内,对顶底角分别为20°、40°、60°的等腰三角形槽进行分析,以压降小、Nusselt数高为目标,得出具有较好散热性能的等腰三角形槽的形状尺寸.研究结果表明:底角60°的等腰三角形槽微通道的散热性能较好. 展开更多
关键词 微结构 微通道 有限体积法 等腰三角形槽 压降 NUSSELT数 散热性能
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粗糙元对矩形微通道内层流流动的影响 被引量:1
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作者 曾素均 邵宝东 《低温建筑技术》 2016年第2期60-63,共4页
以带三角形、矩形、梯形、半圆形壁面粗糙元的矩形微通道为研究对象,通过数值模拟研究分析了粗糙元段压降、努塞尔数以及热源器件接触面上的温度。结果表明,三角形粗糙元间距为0.3mm的矩形微通道内的散热性能较好,与光滑矩形微通道相比... 以带三角形、矩形、梯形、半圆形壁面粗糙元的矩形微通道为研究对象,通过数值模拟研究分析了粗糙元段压降、努塞尔数以及热源器件接触面上的温度。结果表明,三角形粗糙元间距为0.3mm的矩形微通道内的散热性能较好,与光滑矩形微通道相比,热源器件接触面上的温度可以降低10.41%。 展开更多
关键词 壁面粗糙元 矩形微通道 压降 努塞尔数数 散热性能
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心墙土石坝有限元渗流及应力变形分析
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作者 曾素均 李密 赵志峰 《贵州工程应用技术学院学报》 2017年第3期126-132,共7页
为对设计进行理论验证,本文结合某粘土心墙土石坝实际工程,基于有限元法对坝体在竣工期和正常水位工况下坝体心墙应力、变形、渗流以及心墙水力劈裂发生的可能性进行分析。结果表明,坝体各部位的应力、变形、渗流情况均满足各种工况的要... 为对设计进行理论验证,本文结合某粘土心墙土石坝实际工程,基于有限元法对坝体在竣工期和正常水位工况下坝体心墙应力、变形、渗流以及心墙水力劈裂发生的可能性进行分析。结果表明,坝体各部位的应力、变形、渗流情况均满足各种工况的要求,计算结果较好的符合工程的常规规律,对指导施工有一定的参考价值。 展开更多
关键词 心墙土石坝 有限元 应力变形 渗流 水力劈裂
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三室薄壁箱梁剪力滞效应的比拟杆精度分析
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作者 赵志峰 张效忠 +1 位作者 陈昌禄 曾素均 《水利与建筑工程学报》 2017年第2期133-137,共5页
基于比拟杆法建立了单箱三室薄壁箱梁剪力滞效应控制微分方程。借助RStdio运行环境,采用R语言编程研究了三室薄壁箱梁截面加劲杆沿着梁跨方向的剪力流数值分布;探究了比拟杆分析三室箱梁剪力滞效应的精度,基于有机玻璃制作的三室简支薄... 基于比拟杆法建立了单箱三室薄壁箱梁剪力滞效应控制微分方程。借助RStdio运行环境,采用R语言编程研究了三室薄壁箱梁截面加劲杆沿着梁跨方向的剪力流数值分布;探究了比拟杆分析三室箱梁剪力滞效应的精度,基于有机玻璃制作的三室简支薄壁箱梁,截面设置了3种加劲杆数量工况,采用有限元模拟与理论解对比得出:截面加劲杆数量越多,求解精度越高且无限接近有限元计算结果,加劲杆数量工况1即能满足工程结构设计配筋的精度要求。 展开更多
关键词 比拟杆法 三室薄壁箱梁 剪力滞效应 加劲杆精度
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项目管理视域下“大学生创新创业训练计划”项目开展存在的问题及对策
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作者 段文凤 罗晓龙 曾素均 《西部素质教育》 2021年第15期74-75,共2页
文章首先从申报立项阶段、实施阶段、验收收尾阶段三阶段论述了项目管理视域下“大学生创新创业训练计划”项目开展存在的问题,然后概述了项目管理理念,最后提出了项目管理视域下“大学生创新创业训练计划”项目开展策略。
关键词 “大学生创新创业训练计划”项目 项目管理 过程管理
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