传统文化在小学语文教学中的实践

传统文化在中华民族五千年悠久的历史长河中源远流长、博大精深,它是中华民族的瑰宝,是民族精神的精华,是现代文化的基石。可是,传统文化教育的现状却十分令人担忧。在浅文化、俗文化、网络文化充斥当代青少年生活的时候,传统文化在学生中的地位越来越低,他们对传统文化知之甚少。

科学运用历史图像资料,提高初中历史教学实效

随着当今时代科技水平的不断提高,历史图像资料的种类与获取渠道变得越来越多元化。怎样才能合理发掘有价值的历史图像资料,并将其用于课堂教学活动中呢?针对这一课题,文章结合初中历史课堂教学的一些实务展开研究,分析了使用图像资料需要注意的问题,并探讨了科学运用图像资料改善课堂教学效果的策略。