历史学科核心素养“时空观念”的定位与运用

强化历史学科的时空观念,应抓住准确定位,把握整体,归纳特征,梳理共性等环节。深入探究,激发学生的学习潜能,提高教学质量。

胃镜下局部注射治疗晚期胃癌52例的护理

目的探讨胃镜下局部注射治疗晚期胃癌的护理措施。方法回顾性分析采用胃镜下局部注射治疗的52例晚期胃癌患者的临床护理资料。结果本组患者完全缓解8例(15.38%),部分缓解24例(46.15%),稳定12例(23.08%),进展8例(15.39%),6个月内近期缓解率61.53%。结论在治疗过程中,我们通过耐心、细致、周到的护理,使患者身心处于最佳状态,顺利完成了治疗,减轻了患者痛苦,取得了良好效果。

变频器的应用维护及故障处理

在科学技术支持下,变频器的性能也相应地得到了提升,内部结构更加复杂,运行模式更加先进,同时也增加了维修难度,需要维修人员快速地掌握变频器的运行性能,不断学习专业技能,提高维修水平,切实保障变频器的稳定运行。本文分析了变频器的维护及故障处理技术,并结合案例阐述了变频器应用中故障的处理方法。

电子设备安全运行中的维护技术研究

在实际的工作中,电子设备的运行状态会受到多种因素的影响,其中包括工作人员的工作态度,技术娴熟程度以及老化现象等等的影响。本文首先分析了电子设备管理过程中的常见问题,然后详细阐述了电子设备的维护及管理要点。

构建新课改高考历史教学模式重在“新”

构建福建省新课改高考历史复习教学模式,要进一步理清教学思路,转变教学策略和熟悉解题技巧,围绕培养提高学生运用历史知识的能力,再次体验学习快乐感,整合教学内容,破解教学重难点问题,全面提高复习效果。

应对高考历史教学“三个关键”

应对高考历史教学，要吃透理解课标和考试说明，不断更新教学理念，落实考点要求，创新拓展教学手段，围绕抓主干知识，着眼能力和方法锻炼培养，积极构建有效的教学模式．提高复习实效。

湖北省洪湖市三举措抓实卫健信息建设

湖北省洪湖市疾控中心始终将卫健信息化建设作为推进工作转型、提升服务水平的重要抓手,创新卫健信息化建设举措,实施新模式,狠抓卫健信息的普及、培训和应用,努力消除"盲区、盲机、盲员"现象,卫健工作走上了信息网络化、服务高效化、办公无纸化、资料电子化的轨道,有力促进了卫健工作的健康发展。