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润物细无声——浅谈中学语文教学中心理健康教育的渗透
被引量:
1
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作者
曾红苗
《文理导航》
2010年第12期49-49,共1页
语文教材是情感的载体,情感教育是语文教育的重点,也是语文教育作为人文教育的重要体现.初中阶段的中学生正处于青春期阶段,理解和接受事物的心理尚未成熟,还不能看透事物的本质,往往凭借主观直觉进行好恶评判。在一些西化的潮流冲击和...
语文教材是情感的载体,情感教育是语文教育的重点,也是语文教育作为人文教育的重要体现.初中阶段的中学生正处于青春期阶段,理解和接受事物的心理尚未成熟,还不能看透事物的本质,往往凭借主观直觉进行好恶评判。在一些西化的潮流冲击和社会不良风气的影响中往往会迷失自我。
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关键词
心理健康教育
中学语文教学
语文教育
情感教育
语文教材
初中阶段
人文教育
迷失自我
下载PDF
职称材料
做一个生活的强者
2
作者
骆怡
曾红苗
《黄金时代(下半月)》
2013年第9期59-59,共1页
心愿,表达的是一种对明天对未来的美好的希翼与向往,那是一种梦想,是一种渴望。每个心中定都会有或多或少、或大或小的、属于自己的心愿。今天,我想用笔把我的心愿永远定格在纸上,那就是:做一个生活上的强者。
关键词
强者
生活
心愿
原文传递
题名
润物细无声——浅谈中学语文教学中心理健康教育的渗透
被引量:
1
1
作者
曾红苗
机构
广东省河源市龙川县培英学校
出处
《文理导航》
2010年第12期49-49,共1页
文摘
语文教材是情感的载体,情感教育是语文教育的重点,也是语文教育作为人文教育的重要体现.初中阶段的中学生正处于青春期阶段,理解和接受事物的心理尚未成熟,还不能看透事物的本质,往往凭借主观直觉进行好恶评判。在一些西化的潮流冲击和社会不良风气的影响中往往会迷失自我。
关键词
心理健康教育
中学语文教学
语文教育
情感教育
语文教材
初中阶段
人文教育
迷失自我
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
做一个生活的强者
2
作者
骆怡
曾红苗
机构
龙川培英学校
出处
《黄金时代(下半月)》
2013年第9期59-59,共1页
文摘
心愿,表达的是一种对明天对未来的美好的希翼与向往,那是一种梦想,是一种渴望。每个心中定都会有或多或少、或大或小的、属于自己的心愿。今天,我想用笔把我的心愿永远定格在纸上,那就是:做一个生活上的强者。
关键词
强者
生活
心愿
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
润物细无声——浅谈中学语文教学中心理健康教育的渗透
曾红苗
《文理导航》
2010
1
下载PDF
职称材料
2
做一个生活的强者
骆怡
曾红苗
《黄金时代(下半月)》
2013
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原文传递
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