开学第一课：谈高中历史统筹全局导学法——以2010年岳麓版必修I教材为例

笔者在教学实践中．积累了高中历史的入门教学法——统筹全局导学法。统筹全局导学法指的是在学生初中历史知识的基础上，老师在上每册教材的第一课时，粗线条地引导学生梳理本册的知识结构，及宏观知识点之间的相互联系，

因果分析法在章节教学中的应用

一、因果分析法在章节教学中的必要性近几年来，教材改革幅度较大。我们知道，每一历史事物（指历史事件或历史现象）不外乎由产生背景、发生经过和导致影响三部分组成。过去的教材编撰以“经过”为主，改革后的教材，不论是中国史，还是世界史，都删减了“经过”部分，而...