浅谈挫折应对

本文试图从心理学的角度分析挫折产生的原因,并提出挫折应对的方法,提高挫折应对能力。

从影片《禁室培欲》看斯德哥尔摩综合症的人格特质

采用艾森克的人格特质理论分析电影《禁室培欲》中受害者和犯罪者的人格特质与斯德哥尔摩综合症的联系，认为受害者的低道德感和容易依赖他人、犯罪者在犯罪过程中表现的可靠的人格特质，以及受害者与犯罪者在情感上发生共鸣，会使斯德哥尔摩综合症发生的几率增加，进而得出人格特质中的神经质和精神质与斯德哥尔摩综合症有所关联的结论，并提出斯德哥尔摩综合症的应对方法。

广东民办高校90后大学生性心理的调查

采用自编问卷对广东某民办高校296名90后大学生在线调查性心理健康状况。结果表明，广东民办高校90后大学生性心理正常，且对性教育有着强烈的渴求。其中，只有约三分之一的学生对性知识有较好的认识，获取性知识的途径主要有同伴和朋友、网络查询；性观念倾向于开放和宽容，但在贞操观上仍保留一定的传统观念；性行为不普遍但已增加，性幻想、性冲动、自慰行为普遍存在。

浅谈大学心理教育课程的教学

大学生心理健康教育课程的老师在培养大学生维护心理健康的能力方面起着举足轻重的作用,笔者试图从教师的角度来尝试提高心理健康教育课程的教学质量,从而发挥本门课程应有的作用。

浅谈高职院校大学生心理教育课程的开展

高职院校心理健康教育课程在维护大学生心理健康的自我调适能力方面起着举足轻重的作用。笔者试图从课堂教学的角度谈谈如何提高心理健康教育课程的教学质量,从而发挥本门课程应有的作用。

当代大学生需要着重培育的心理健康素质——记著名心理学家梁宝勇教授的学术报告

2012年11月6日下午，著名心理学家、博士生导师、应用心理学专业带头人梁宝勇教授在学院学术报告厅为我院应用心理学专业师生作学术报告。人文学科与基础教学部主任高文翔、应用心理学专业师生100多人聆听了报告。梁宝勇教授1981年浙江大学心理学专业硕士毕业；1981年到1996年间，在白求恩医科大学从事教师和心理医生工作；1996年到现在，是天津师范大学教授、博士生导师，

如何撰写满足4个效度的高质量心理学研究论文——记华南师范大学金志成教授的专题讲座

本刊本期刊发了华师博导金志成教授关于撰写满足4个效度高质量心理学论文的研究的专题报告,为心理学专业师生撰写高水平的论文提供了非常实用的模式。希望师生认真阅读,并在研究实践中运用,切实提高自己的学术水平。 在此之前,本刊先后刊发过广外教育部文科基地博导黄建华、王初明、陈建平、冉永平等为应用语言学、语言学、语言与文化、语言教学等方面的研究的专题报告,讲解上述领域研究常用的理论框架,观察与实验方法、研究路径等;还刊发过现代经济学论文,教育教学实证性研究论文的撰写方法、步骤、资料收集等。目的是引导全院师生进入各学科研究的最高殿堂。 虽然我院师生都或多或少学习过一般的论文写作方法,但这是远远不够的。要想撰写出高水平的论文,必须进一步了解本学科论文与其他学科论文不同的特有的撰写方法,否则仍然进入不了本学科研究的最高学术殿堂,没有＂入行＂。 一个学科与其他学科不同的特有的研究理论、观察方法、研究路径等,不是人们凭空捏造想出来的,而是由于各学科研究对象、领域不同,理论体系不同,研究手段与方法不同,又经过学术前辈多少代人的长期研究实践,不断完善自然形成的,是学术研究的宝贵财富。遵循它,我们可以少走弯路,走向成功的彼岸;无视它,我们可能永远徘徊在最高学术殿堂之外。

心理压力及其管理策略——记天津师范大学梁宝勇教授的专题讲座

11月2日,天津师范大学梁宝勇教授应学院基础部的邀请,来我院为师生作题为《心理压力及其管理策略》的专题讲座。学院助理院长程玮、基础部主任迟彦惠、各系部办公室主任、二级心理辅导站工作人员、心理咨询中心工作人员、全体辅导员、心理教研室教师，应用心理学专业07、08、09、10级学生共200余人在学院4教115阶梯教室聆听了讲座。

农历和阳历月份信息提取的实验研究

采用实验法研究月份信息的提取。结果表明，月份的不同呈现形式影响人们提取相应的月份信息。与提取某个月之前的信息比，人们更善于提取某个月之后的月份信息。当提取的月份与问题中给出的月份不在同一年内时，被试要花更长的时间，并更易出错，并以12个月为单位进制。

浅析沉迷者失恋根源及应对策略

在一段恋情中,人们往往透过有色眼镜来看对方,从而看到自己想看到的东西。当对方由于种种原因,从言行上开始出现变化,即将退出这段感情时,沉迷者感受到被对方拒绝、无法忍受被拒绝的沮丧后,就会考虑采取一些过激的行为来报复对方。本文试图从心理学角度来分析沉迷者背后的原因,并提出应对办法。