新中国高校教师队伍建设和发展五十年与展望

新中国建立以来,在以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的中国共产党三代领导集体的正确领导下,我国高等教育事业作为社会主义事业的重要组成部分取得了令人瞩目的成就,为我国社会主义现代化建设起到了十分巨大的重要作用。50年来,随着高等教育事业的不断发展,我国高校教师队伍也得到了根本性的建设和发展,为我国在下个世纪实现高校教师队伍建设和发展目标,奠定了坚实的基础。

要加强对高校青年教师价值导向的正确引导

要加强对高校青年教师价值导向的正确引导国家高级教育行政学院曾绍元关键词：青年教师价值导向正确引导高校青年教师的价值导向，是稳定和建设高校青年教师队伍的重要途径，也是高校青年教师队伍管理工作中不可忽视的一项基础性的思想政治工作。随着我国社会主义市场经济...

优化高校教师队伍结构的几个问题

优化高校教师队伍结构的几个问题曾绍元以《中国教育改革和发展纲要》颁布为标志，我国高等学校的教育改革和发展已进入了一个新的阶段。随着我国社会主义市场经济体制的建立、《教师法》和《教育法》的颁布、全国教育工作会议的召开，高等学校教师队伍建设在发展高等教育...

对进一步深化高校改革的认识

对进一步深化高校改革的认识国家高级教育行政学院曾绍元一、切实明确高校改革的根本任务高校改革的根本任务是充分运用正确的政策导向、思想教育以及物质激励手段和科学的管理措施，最大限度地调动广大教职工积极性；通过深化改革，转换机制、调整结构、优化队伍、增强活...

浅析成人教育与终身教育和继续教育之关联

成人教育和继续教育是我国教育体系中的重要组成部分,它是广泛、持续提高我国人才队伍素质的必需途径。研究它们的概念、理论,分析它们之间的关联,对提高教育管理研究的精确度、深度、广度是必要的。继续教育的产生和发展与成人教育和终身教育有着极为密切的内在联系。继续教育这个名词的出现和它的职能的产生、实施、发展,从时间顺序来看,经历了成人教育、终身教育、回归教育、继续工程教育和继续教育的漫长历史过程。它们各有自己的特定涵义,不可混为一谈。

澳、新、泰三国大学管理者和教师的选拔与培训

澳、新、泰三国大学管理者和教师的选拔与培训国家高级教育行政学院曾绍元澳大利亚、新加坡、泰国的大学管理者分有四个层级：一是大学领导者，即校长、副校长，或代副校长、准副校长、副校长助理；二是高级管理人员，即学校各部门的负责人、院长、系主任等；三是中级管理...

论高校改革中的十个关系

论高校改革中的十个关系国家高级教育行政学院曾绍元要切实贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》精神，真正明确高校改革的根本任务，防止和纠正改革实践中已经或可能出现的思想偏差，更进一步深化高校改革，巩固和发展高校改革成果，必须处理好十个方面的关系。一、宏观管...

关于进一步加强高校教师队伍建设的几点认识

改革开放十八年来,我国高校教师队伍建设取得了令人瞩目的成绩,特别是随着我国经济体制和高校体制改革的不断深入,高校教师队伍建设已进入了新的发展阶段。据统计:目前全国高校的工程院院士92人,占全国工程院士总人数的29.5%;科学院院士190人,占全国科学院院士总人数的36%。

加强高校青年教师价值导向的正确引导

正确引导高校青年教师的价值导向,是稳定和建设高校青年教师队伍的重要途径,也是高校青年教师队伍管理工作中不可忽视的一项基础性的思想政治工作。随着我国社会主义市场经济的不断发展,"经济潮"和"实惠欲"对高校教师,尤其对高校青年教师产生了重要影响,从而也使青年教师所面临的机遇和挑战越来越多,其价值取向出现了新的特点。对此。

高校教师队伍建设的理论与分析

高校教师队伍建设的理论与分析国家高级教育行政学院曾绍元近年来，高等学校的教师队伍建设取得了令人瞩目的成绩。在坚持方向方面，完善了政策导向，提高了教师的政治业务素质；在坚持理论联系实际方面，青年教师参加社会实践已初步形成了制度；在加强学科梯队建设方面，...

关于进一步加强高校教师队伍建设的几点认识

关于进一步加强高校教师队伍建设的几点认识曾绍元改革开放２０年来，我国高校教师队伍建设取得了令人瞩目的成绩，特别是随着我国经济体制和高校体制改革的不断深入，高校教师队伍建设已进入了新的发展阶段。但是，高校教师队伍建设仍存在许多问题和困难，一些同志的思想...

加拿大高等教育管理改革与启示

加拿大少数民族教育与高等教育管理考察团一行7人,于1999年11月2日至1999年11月16日,对加拿大少数民族教育与高等教育管理方面的情况进行了考察。通过考察,考察团基本了解到加拿大高等教育管理改革和少数民族教育及其管理的有关情况。本文仅就加拿大高等教育管理及其改革和启示简述如下。 一、改革中的加拿大高等教育及其管理 加拿大是一个幅员辽阔、人口稀少。

建立适合我国国情的高校教师继续教育结构

江泽民同志在“全国教育工作会议”上指出:“终身学习是当今社会发展的必然趋势。要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。”面对21世纪知识经济时代的到来,高校教师的继续教育观念应不断增强,高校教师的继续教育工作应不断发展,高校教师的继续教育结构应不断调整和完善。

加拿大少数民族教育与启示

加拿大少数民族教育与高等教育管理考察团一行7人，于1999年11月2日至16日，对加拿大少数民族教育与高等教育管理方面的情况进行了考察。通过考察，我们基本了解到加拿大高等教育管理改革和少数民族教育及其管理的有关情况。本文仅就加拿大少数民族教育情况简述如下。