初中化学教学中核心素养的培养策略探究

随着课程改革的推进和减负政策的实施,初中教学的焦点已经产生了转向。特别是在初中化学领域,由于其涉及的知识点与日常生活紧密相连,教改之后更加强调将化学知识贯穿到实际操作中。此外,教师的授课方法也须进行调整,一方面要注重高效培育学生的关键素质,另一方面则要促进学生的思维和潜力得到均衡全面的发展。鉴于此,本研究着重讨论了在初中化学教育中培养学生核心素养的具体教学策略,为教师们提供实践指导。

冬临象山湖

你知道象山湖的冬季有多美吗?鹅掌楸的“绿衬衫”已经变成了“黄马褂”,贵气逼人;漆树黄了又红,红了又变黄,不慌不忙;乌桕树叶一边不情不愿地零星挂在树枝上,一边又结出一簇簇的小雪花……萧萧风过,一叶霜绒;枫残红满阶,老山胜似秋。今日午后,暖阳肆意,漫步象山湖栈道,风吹动着树叶,与暖阳一起绘制光影,时间以一种极静谧的方式温暖着冬日,让人在柔软与舒缓中忘记了寒冷与叶落的悲凉。