基于信息化手段的汽车专业微课设计研究

随着职业教育改革的深入推进,积极推动教育教学的信息化改革已经成为中职汽车专业教学的重要发展方向。在此背景下,为了进一步推动汽车专业的现代化改革和发展进程,积极贯彻《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》等相关文件的要求,中职汽车专业教学有必要以信息化手段为依托,加强微课等教学手段的渗透,从而打造现代化的汽车专业教学新体系,让教学效果更上层楼并且为学生专业能力的发展保驾护航。鉴于此,本文立足于信息化教育背景,以中职汽车专业微课教学为主要研究内容,在阐述微课内涵特点的同时,就汽车专业微课教学的实践意义和应用策略做了详细探讨,仅供相关教师参考。

基于市场谈中职学校汽车维修教学改革

人民生活水平显著提高的一个重要标志就是户均或人均私人汽车拥有量的明显增加,十几年前国内每百人不到一辆私家车,而近年来私家车的数量井喷式增长,汽车的普及衍生出了潜力的汽车服务市场,日益增长的汽车综合服务需求也拉动了汽车维修行业的进步和发展。中职学校作为汽修行业人才主要的培养基地,要瞄准市场需求,针对性的对教学体系进行改革,以适应当下市场发展需要,文章就市场角度对当前改革的必要性和路径进行了探讨。

汽车服务专业应用型人才培养模式的研究

当前我国已经成为世界上汽车产量与销量最大的国家,随着人们物质生活水平的提升,对于汽车的需求量也在不断的上升.因而,国内的汽车产业就需要大批量的汽车服务人员,来为国内的汽车产业高速度发展提供支撑.尤其国内汽车服务市场需要具备专业技能的服务人才,为此,国家也大力发展汽车教育产业.国家通过建立大量的汽车职业院校,来为汽车的服务领域提供应用型技术人才和管理人才.为了实现国内教育教学的改革,要通过改变人才的培养模式,才能够促使学校内学生的工作技能和知识储备与企业的具体需求相对接,也提升学生的工作能力.