当代大学生幸福指数研究——以安徽省大学生为例

幸福是个体生活的终极目标,是心理健康的重要体现。本文使用Campbell等人编订的《幸福感指数量表》对安徽大学的大学生施测,分析人口统计学因素,结果显示男生的幸福指数显著大于女生的幸福指数,理科生的幸福指数显著大于文科生的幸福指数,大一学生的幸福指数显著大于大四学生的幸福指数,其他年级两两比较没有显著差异,但是均值显示随着年级增高幸福指数的均值在下降,在家庭来源中,各组幸福指数差异均不显著,但是均值农村大于城市,城市大于乡镇。本文探讨了这些数据的形成原因和影响因素。

新课改下高中英语课堂教学有效性探索

在推动新课程教育教学改革的大环境下,高中英语教师应当以激发学生的学习兴趣、提高英语课堂的教学效率为教学目标和方向,通过积极创新课堂教学方式、转变知识教育理念,为了让学生能够更好地掌握英语知识,我们需要在有限的课堂教学时间内构建高效的英语课堂。英语教师应该指导学生将所学的英语知识应用到现实生活中,以解决现实问题为目标,鼓励学生利用英语语言与其他同学进行沟通交流,从而为社会发展提供所需的优秀人才。

试析高中英语阅读理解命题特点及其解题策略

阅读理解是英语试题中分值比重较大的一个题型，主要考查学生理解主旨和要义，理解文中具体信息，根据上下文推断生词的词义，作出判断和推理，理解文章的基本结构的能力。

中学英语写作中的母语负迁移现象及其对策

英语写作是一种思维和文化转换的行为。中国学生用英语写作是从汉语的思维和模式向英语的思维和模式过渡，母语负迁移是中国学生提高英语写作的主要障碍。

情绪与认知关系及其应用研究

情绪与认知的关系一直是人们长期关注的问题，本文从情绪与认知的争论，情绪理论的提出和研究情绪与认知的应用领域等方面概略讨论了情绪与认知的关系，总的来说，认识情绪与认知关系经历了从对立到统一、互倚的过程，研究情绪与认知对提高信息加工、矫正由于认知导致的不良情绪有重要作用。

纤维类材料改善粉煤灰稳定膨胀土性能研究

在最佳粉煤灰掺量20%条件下,聚丙烯纤维长度分别取6、12、24mm,以0.25%的增量从零增至1.5%掺加到粉煤灰稳定膨胀土中,利用标准击实试验、无侧限抗压强度、加州承载比和膨胀压力试验评价纤维增强粉煤灰稳定膨胀土路基混合料的特性,根据试验结果确定聚丙烯纤维的最佳长度和最佳掺量分别为12mm、1.0%,并验证了在最佳粉煤灰掺量和最佳纤维掺量及长度下的路基趋于最佳稳定状态。

不同制备工艺温拌橡胶沥青性能研究

为研究温拌橡胶沥青路用性能,通过针入度试验、软化点试验、布氏旋转粘度试验、弹性恢复试验以及离析性能分析试验,综合对比研究了两种不同生产条件下的温拌橡胶沥青的基本特性。结果表明:温拌剂和胶粉合理掺量分别为3%和18%,在很大程度上可改善沥青的性能。通过综合对比,认为温拌橡胶沥青胶结料生产宜采用的制备方法为:在沥青中加入胶粉,经高速剪切(4 500 r/min)60分钟后再加温拌剂搅动5分钟。

校长亲吻小猪有损为人师表

4月28日上午,湖北省咸宁市实验小学升旗仪式后,该校德育副校长洪耀明当着4000余名师生的面,兑现一个月前的承诺,"只要学生们不乱扔垃圾,我就和猪亲嘴"。亲嘴的照片被发到网上,有的网友称他为"个性校长",有的网友称之为"中国好校长"。有人说,校长亲吻小猪有损为人师表,滑稽而无聊;而有人则说,校长亲吻小猪是讲诚信、守承诺……那么,"亲猪教育"到底是作秀还是重诺?

幸福与伤害就在一念之间

教师是世界上最崇高的职业。在世界上，只有父母和老师希望别人胜过自己，然而父母的爱给自己的孩子，老师的爱却给别人的孩子。天底下，除了教师这个职业，还有什么职业具有这样的特性呢？这是多么伟大而神圣的职业啊！我为自己能成为教师中的一员而感到骄傲和自豪。曾经有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西？”这位白发苍苍的获奖者回答：“把自己的东西分一半给小朋友，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事要表示歉意……”孩提时代所获得的东西最有价值，直到白发苍苍时仍然记忆犹新。可见一个人在成长过程中经历的事情尽管多得不可胜数，但是，孩提时代所发生的事总是难以忘记。笔者也对中学时代的一件闹心事记忆犹新。

震撼心灵的数学旅行

近日一批新书上架，整理图书室时．书架上一本封面发黄的旧书映人我的眼帘——竟是华罗庚的著作——《聪明在于勤奋，天才在于积累——数学大师华罗庚谈怎样学好数学》。主编在该书扉页上写道：“数学是最便宜的学问．只须几本书，只须有纸和笔。再加上一颗大脑，就有可能使穷孩子成长为大科学家，就如同华罗庚大师一样。”

《烛光——教育研究前沿》征文

优秀稿件可推介刊登在《课程教育研究》或＂核心期刊＂上发表。有意者请在来稿或E-mail中注明。作为烛光的传播者,您的学术成就理应被广泛认可,社会共享;作为灵魂的工程师,您的美文论著理应被媒体刊载,传于后人。但,这往往是梦,我们将作您的圆梦人!

解决问题策略的教学思考

翻开苏教版小学六年级数学下册第6章，这一章教材呈现了两个例题及试一试、练一练共9个习题。对这一章内容，教师们通常分三个课时完成，让学生利用教师准备的例题图形进行剪拼，逐步学会“转化”这一解决问题的策略。我们从对10名教过此内容的教师的交谈中发现，学生虽然对解决问题需要转化的策略有所感悟，但在独立解决问题时，对如何转化往往束手无策。在小学数学教学中，应如何结合具体的教学内容渗透转化这一数学思想，有意识地培养学生用转化思想解决问题，从而提高数学能力呢？

给孩子一个幸福的语文课堂

走进新课程改革背景下的小学语文教学课堂，在这一过程中。我真切地体验到了自己成长的轨迹，真切地感受到那一节节闪烁着智慧光芒的语文课堂。“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说：“新课程真好。”当然，新课程已经实施好几年了，在新教育政策的引领下，在市教科所的组织实施中，许多一线教师开始理性地看待新课程改革，开始用反思赋予教改教研以新的生命与活力。我们应给孩子们一个怎样的语文课堂呢？

在探究交流中绽放精彩——一道习题教学的反思

叶圣陶先生有旬名言：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。教材无非是个例子，凭借这个例子使学生能够举一反三。”数学是科学之魂，而数学思维又是数学之魂。教师是教学生学，这就要求教师要读懂教材，从深度挖掘，从宽度拓展，用好、用活与活用教材，让学生喜欢数学，享受数学。教学生学，不是教会学生能解题，而是教会学生掌握方法且能灵活运用。如果把知识硬塞给学生，学生所获得的只能是浅层次的、孤立的、认知水平较低的知识，数学思维难以形成，这对学生今后的学习是极为不利的。

《湖南教育》为我校教师搭建专业成长的平台

从2010年起,我校为每个教师订了一份《湖南教育》,并在全校教师中扎实开展学习《湖南教育》活动。活动的开展,不仅丰富了学校的内涵,而且促进了教师的专业发展,对学校特色的形成、高效课堂的构建、教师观念的转变、教学方法的改革,都起到了重要的科学引领和推动作用。从《湖南教育》上学什么？

让快乐在课堂里飞扬

儿童教育的全部使命可以概括为12个字，那就是“发现儿童、解放儿童、发展儿童”。发现儿童是发现儿童的特点及其规律，解放儿童是打破对儿童的各种束缚，发展儿童是促进儿童全面协调成长。儿童心理学研究表明：多数儿童情感外显，好动、喜欢新奇刺激，几乎每个孩子都喜欢别人的夸奖。为了全面调动孩子们的学习积极性．解放儿童、发展儿童，我从培养学生兴趣做起。

爱的温度

1981年，我武冈师范毕业，被分配到一所偏远的农村小学。为了使自己不误人子弟，我订了《湖南教育》《小学教学》《小学语文教师》等好几种杂志，从那时起，我与《湖南教育》结下了不解之缘。

浅析建设工程质量检测机构存在的问题及运营发展对策

所谓工程质量检测，主要指按照设计文件、国家法律以及工程建设标准来测试对建设工程施工材料、施工材料、各种构配件、施工设备和工程实体质量等，最后确定工程质量特性的一种活动。检测工作的任务是向社会出具科学、公正、准确的检测结果，为指导、控制和评定工程质量提供科学依据。随着我国经济实力迅速提升，市场经济体系得到了进一步完善，建设工程质量检测机构逐渐开始走向市场化及专业化，其属于中介服务机构。在市场竞争越来越激烈的条件下，想要确保质量检测机构具有足够的核心竞争力，应从工程质量检测工作的专业性、科学性、时效性、准确性等方面加强建设．以提高检测机构的权威性和竞争力。

无怨无悔班主任

读了江必红老师撰写的《假如不当班主任》，感慨良多。我从教已三十余年，当了三十余年的班主任．体会到了其中的酸甜苦辣，亦体会到了当班主任的幸福和快乐。我觉得我的教学生涯没有遗憾，我的情感丰富没有缺陷，我庆幸自己是一名班主任，此生无怨无悔。

小学语文教学和班主任管理的有效结合策略探究

对于小学生来说,班主任不仅是班级中的主要管理人员,且是教学工作的重要指引人员。与此同时,语文课程作为对学生综合素养进行提升的重点学科,其在小学阶段的教学中占据重要地位。班主任的管理对班级学生整体的综合素质有非常大的影响,在管理过程中,班主任可以结合语文教学,在提高教学效率的同时提升学生综合素质。本文将对小学语文教学和班主任管理的有效结合进行深入分析,结合实际教学对结合策略进行探究,为小学生的全面发展奠定基础。