坚持“以生为本”理念,改革高职高专院校思政课教学模式

高职高专院校的思政课一直以来被认为是高职院校"老大难"课程,思政教育结果的实效性不强。如何探讨一个全新的教育模式来加强思政教育的效果,是目前亟待解决的问题。本文分析当前高职高专院校思政课教学存在的问题,提出"以生为本"的理念在思政教学模式中的应用。

新时代发展观视域下“晋江经验”研究

文章对“晋江经验”的传承发展现状进行调查,发现晋江民营企业发展能力仍需提高,人才无序流动、高端人才短缺、新型服务型政府要在深化“放管服”改革上下功夫等因素制约了“晋江经验”传承、创新和发展。因此,传承发展好“晋江经验”必须立足新时代新发展理念。提出以“六个始终坚持”和“正确处理好五个关系”为根本遵循;履行服务型政府职能,当好企业健康高速发展的引路人;秉持解放思想,敢拼、爱拼、善拼的改革精神;创新平台铸就新高地,建立现代企业制度;继续走全面发展,造福民生,共享幸福的康庄大道是新发展理念下传承发展“晋江经验”的路径选择。

多方协力,把医德教育进行到底

培养高素质的医学人才是一个系统工程,需要全社会的支持,更需要医学教育的全体工作人员努力提高自身素质,用自己广博的知识和技能,规范学生的行为,培养医学生良好的职业道德,把医德教育进行到底。

多方协力,杜绝高校“课堂手机低头族”

"课堂上最远的距离,是我在台上口若悬河,而你却在低头看手机。笔者通过调查,发现在大学课堂上,不少学生热衷于用手机上网,对任课教师的授课内容视而不听。这对大学生的学习、生活和身心的健康发展极其不利,应引起高校及广大学生的关注,多方协力,努力探索解决对策,打造"无手机"课堂。

让经典文化“做客”思政教育

经典文化蕴涵着一个民族文化的精华,一个时代人们最美好的思想情感在字里行间中流露,它丰富的内容能潜移默化地影响人的心灵世界,进而得到熏陶、净化、升华和拓展。引经据典、巧用经典,让其为大学生思想政治教育服务。

贯彻“以生为本”理念,在高校思政教学中启用“变生为师"的教学模式

作为一名政治教师,如何走近学生的内心世界,激发学生学习的兴趣,凸显思想政治教育的服务功能,是目前亟待解决的问题。本文分析高校思想政治课传统教学模式存在的问题,提出贯彻"以生为本"的理念,启用"变生为师"的教学模式。

粮食安全视角下的大学生食堂餐饮浪费预防与解决对策研究

落实高质量发展要求,国家号召建立节约型社会,实现可持续发展,实现全民的共同富裕。粮食安全是国家安全的重要基础,然而浪费粮食的现象在现阶段依旧存在,大学生食堂餐饮的浪费也是不可忽视的一个环节。文章在对泉州市6所随机选取的高校实地走访和调查研究的基础上,剖析了泉州市大学生食堂餐饮浪费成因,在充分论证可行性的基础上,提出多方协力,厉行节约、杜绝泉州市大学生餐饮浪费的有效措施。

趋利避害,拯救高校课堂“手机低头族”

“我本将心向明月,奈何明月照沟渠”。高校一些学生,任课老师在讲台上讲得眉飞色舞,他们却津津有味地用手机社交聊天、玩游戏,乐此不疲,长此下去,必将影响学生的学业及身心健康的发展。此种现象应当引起高等教育者及学生本人重视,找出源头,寻找有效的解决对策,拯救高校课堂“手机低头族”。

开启高校大学生思想政治教育的“微”时代

在网络化、信息化时代,微信越来越成为高校大学生获取知识和各种信息的重要渠道。探讨高等学校思想政治教育活动中如何利用好微信这一新的技术载体来传播思政教育思想和教育理念,为高校大学生思想政治教育模式带来新的气象。

创新教学方式 加强高职高专医学生职业道德教育

高职高专医学生是我国医学教育的重要组成部分,如何对他们进行有效的职业道德素质教育,探索一个全面的职业道德教育模式,使他们树立新的医学观念,培植职业价值态度、行为和伦理是目前此类高校亟待解决的问题。本文从创新教学方法上提出增强高职高专医学生职业道德教育的若干思路。

建强“主力军”,泉州地区高职院校青年教师社会主义核心价值观认同及培育机制研究

高职院校要发展,青年教师发挥着重要作用。本文以实现泉州地区高职院校青年教师社会主义核心价值观认同过程为切入点,以泉州五所高校一线青年教师为调查对象,找出泉州地区高职院校青年教师社会主义核心价值观认同感薄弱存在的问题及制约因素,提出相关的途径来实现泉州地区高职院校青年教师对社会主义核心价值观主动认同践行。