“小组合作学习” 在农村小学数学教学中的实施策略

农村教学因受地理条件、办学条件、人文素质和素养等原因的影响,使农村课改面临着严峻的挑战,但与此同时,全新的教育理念给农村学校的教学注入了新的生机和活力。作为一名农村教师,笔者深切地体会到课改给农村教学带来了新变化。尤其是“小组合作学习”在小学数学教学中更是一个亮点。

小学数学练习课的有效设计

小学数学教学中的练习课是指一种有目的、有计划、有步骤、有指导的教学训练活动,是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、养成良好学习习惯的重要手段,也是教师掌握教学情况,进行广东省广州市钟落潭小学反馈调节的重要措施,更是新授课的补充和延续。