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题名实验室用房有效管理的探讨
被引量:5
- 1
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作者
童燕青
马德炬
曾胡强
吕卫兵
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机构
华南理工大学资产与实验室管理处
华南理工大学材料学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
2004年第6期96-98,共3页
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文摘
分析了当前高校实验室用房在管理体制、布局、调配、使用和信息管理诸方面存在的问题,提出通过理顺关系、实行实验室用房的"有偿使用"、建立实验室用房管理信息系统、对实验室用房实行动态跟踪管理等办法,以此建立科学的管理机制,使有限的房产资源更好地为教学、科研服务。
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关键词
高等院校
实验室用房
有效管理
探讨
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Keywords
higher educational institutions
laboratory housing
effective management
exploring
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分类号
G482
[文化科学—教育技术学]
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题名关于加强高校国有资产管理的思考
被引量:5
- 2
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作者
童燕青
马德烜
曾胡强
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机构
华南理工大学资产与实验室管理处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
2004年第3期167-171,共5页
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文摘
本文分析目前高校国有资产管理的现状及普遍存在的问题,提出了加强高校国有资产管理措施及建议.
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关键词
高校
国有资产管理
固定资产
货币资金
借款款项
无形资产
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
F123.7
[经济管理—世界经济]
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题名高等学校公共用房有偿使用的思考
被引量:7
- 3
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作者
童燕青
曾胡强
胡继英
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机构
华南理工大学资产与实验室管理处
华南理工大学计算机学院
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出处
《华南理工大学学报(社会科学版)》
2004年第4期77-79,共3页
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文摘
高等学校公共用房的调配应遵循有利于公共用房的配置, 有利于提高公共用房的使用率, 有利于学校宏观调控和有利于形成自我约束机制的原则。公共用房有偿使用是一种较为理想的方法, 应当建立有偿分配制度。
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关键词
高等学校
公共用房
调配管理
有偿使用
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名高等院校固定资产中公用房管理体制建立浅议
被引量:8
- 4
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作者
童燕青
章传玲
曾胡强
吕卫兵
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机构
华南理工大学资产与实验室管理处
肇庆学院资产管理处
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出处
《肇庆学院学报》
2005年第1期80-82,共3页
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文摘
我国高等院校固定资产管理中公用房管理在体制方面存在的问题一是多头领导;二是未归口管理和设置主管部门;三是未实行分级管理;四是各级管理单位的职责不明等。因此,建立科学管理体制,必须理顺关系,设置主管部门和实行分级管理。为此特提出大规模学校和超大规模学校机构设置的模式,拟订各级管理单位具体的职能。
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关键词
管理单位
主管部门
实行
固定资产管理
分级管理
科学管理体制
多头
高等院校
学校
模式
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分类号
F426.9
[经济管理—产业经济]
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈高校国有资产流失的原因及对策
被引量:3
- 5
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作者
童燕青
曾胡强
李少白
吕卫兵
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机构
华南理工大学资产与实验室管理处
华南理工大学应用数学系
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出处
《华南理工大学学报(社会科学版)》
2004年第2期71-74,共4页
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文摘
分析高校国有资产流失的主要形式、原因 ,提出通过建立产权清晰、责任明确的国有资产监管体系 ,完善高校资产管理机制 ,理顺产权关系 ,提高经营管理水平 ,坚持有偿使用原则 ,健全无形资产管理制度 ,强化财务审计 ,增强对国有资产管理重要性的认识等有效措施来防止国有资产流失。
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关键词
高校
资产流失
原因
对策
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈高校实验室用房的信息管理
- 6
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作者
童燕青
吕卫兵
曾胡强
马德烜
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机构
华南理工大学
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出处
《实验科学与技术》
2004年第2期90-92,共3页
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文摘
本文论述了高校实验室用房信息管理的现状、内容以及信息管理的重要性,提出要加强实验室用房的信息管理工作,对实验室用房实行动态跟踪管理,为未来价值化管理做好准备。
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关键词
高等院校
实验室用房
信息管理
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名高校经营性资产管理和运作问题的探讨
被引量:11
- 7
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作者
童燕青
马德烜
曾胡强
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机构
华南理工大学资产与实验室管理处
华南理工大学材料学院
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出处
《实验技术与管理》
CAS
2004年第4期129-132,139,共5页
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文摘
本文分析高校经营性资产的特点及当前管理的现状,探讨经营性资产的管理方法,提出建立产权明晰的国有资产监管体系,完善经营性资产管理体制,加强内部审计在经营性资产运作中的作用等措施,加强经营性资产的管理,提高经营性资产的运作效益.
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关键词
经营性资产
资产管理
运作问题
国有资产监管体系
内部审计
产权明晰
运作效益
高校经营
管理方法
特点
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
F123.7
[经济管理—世界经济]
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