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题名之基 动力之源——浅谈中学生感恩励志教育
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作者
谢璟璇
曾艳萍(指导)
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机构
邵阳市绥宁县民族中学
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出处
《新作文(教研)》
2021年第9期0259-0259,共1页
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文摘
新课程标准中强调要发展学生的素质教育,要培养学生在校中的综合素质能力。感恩和历史教育是青少年素质的基础,是激发青少年素质发展的动力。作为新时代的青少年更是需要通过学校教育懂得感恩和励志。感恩是感激社会、感激父母、感激学校、感恩身边人,是人文情怀教育的重要内容;励志是激发学生不断向前发展,坚定信念,持之以恒的前提条件。但是,在实际的学习和发展过程中,我作为八年级的学生发现学校没有过于的重视学生的感恩和励志的教育,尤其是在语文教学中。语文教学是极具人文情怀的教学科目,但是受到了应试教育的影响,语文逐渐丢失了这样的人文关怀
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关键词
感人教育
励志教学
人文教育
初中语文
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名读书励志 共筑梦想——浅谈初中学生阅读的重要性
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作者
陈诗宜
曾艳萍(指导)
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机构
邵阳市绥宁县民族中学
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出处
《新作文(教研)》
2021年第9期0257-0257,共1页
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文摘
对于我们青少年来说,梦想是一个非常有力量的词汇,因为这是可以让人穷尽一生去追求的目标,梦想是让人腾飞的翅膀。网络上存在过这样一句话说:“每天叫醒我的不是闹钟,是梦想”。可见梦想对我们青少年来说,是一件充满魔幻魅力的事情,它有助于我们青少年在成长过程中不断的去认识真正的自我。而实现梦想的一个最简单且高效的途径就是读书。我国社会是一个信息化社会,也是一个知识化社会,这就需要我们不断的提高知识储备,并且运用自己的知识投身到祖国的各个行业之中。为祖国强盛贡献自己的力量。
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关键词
读书
梦想
阅读
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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