基于大数据技术的小学生体质健康课内外干预路径与策略

大数据技术在促进小学生体质健康发展方面的应用备受关注。研究认为:在利用大数据技术对小学生体质健康数据进行采集、储存、提取、处理、分析和反馈的基础上,可实施具有针对性的课内外干预。在课内合理安排教学内容、及时调整运动负荷和开设儿童特色项目;在课外充分利用大课间以及对课外运动进行监测。通过积极的课内外干预策略,推进小学生体质健康的良性发展。

高校体育课程线上教学存在的问题及对策分析

体育课程是每所高校要开设的一门必修课,同时体育教学也是高校学生健强体魄和提升综合能力的有效措施。当前处在疫情的特殊情况下,使高校体育课程的开展存在很多限制,这时线上体育教学应运而生。教师将体育教学的主战场从学校转移到了家,而在家庭狭小的空间,体育教师们不仅要考虑到运动的活动范围、锻炼手段的科学性、还得考虑到楼下邻居的感受。本文就高校体育课程线上教学存在的问题进行了全方位的分析,并在此基础上提出了一些相应的对策,希望能给予广大高校体育教师一些教学建议。

普通高校体育舞蹈选项课有效课堂教学特征分析研究

随着体育舞蹈选项课进入到高校体育课程之中,使得大学体育课堂类型变得更加多样化,如何实现体育舞蹈选项课 有效课堂教学值得让人深思。虽然体现体育舞蹈课堂教学有效性的特征不尽相同,但其特征之间存在一定的共性并相互联系。本 文通过对高校体育舞蹈选项课有效课堂教学原理及其一系列特征进行分析,进而对目前高校体育舞蹈选项课提出一些意见和建议, 希望可以帮助此课堂教学在今后更加有效地开展,从而实现体育舞蹈选项课培养学生终身锻炼意识的最终目标,让普通高校中的 体育舞蹈课堂发挥自身价值。