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关注表达,促进学生言语生命的生长
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作者 曾莺歌 《小学教学参考》 2019年第34期28-29,共2页
言语是语文的根,言语性是语文教学的根本特性.在语文教学中,教师要着眼于言语形式,着眼于学生的具体学情,着眼于语文的教学方式,引导学生品味、感悟语文的本体性学习内容.只有这样,学生才能获得语言表达能力的提升,获得语文素养的全面发展.
关键词 言语表达 言语生命 教学方式 具体学情
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我家的春色
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作者 周予曦 曾莺歌 《故事作文(低年级版)》 2015年第7期36-36,共1页
微风把五颜六色的春天送到了我家。清晨,当我睁开陧忪的双眼,便会听到鸟儿们欢快地唱着圆舞曲。掀开窗帘,可以看到屋外的树木抽出了嫩绿的新芽。就连阳台上那一动不动的乌龟,也从冬眠里醒了过来,做起了健身操呢!爸爸种的紫苏也不... 微风把五颜六色的春天送到了我家。清晨,当我睁开陧忪的双眼,便会听到鸟儿们欢快地唱着圆舞曲。掀开窗帘,可以看到屋外的树木抽出了嫩绿的新芽。就连阳台上那一动不动的乌龟,也从冬眠里醒了过来,做起了健身操呢!爸爸种的紫苏也不顾一切地从泥土里探出了脑袋,仿佛告诉我们春天来了。 展开更多
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
原文传递
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