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浅析语文教学中比较阅读策略的运用
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作者 曾见阳 《教学管理与教育研究》 2019年第8期31-32,共2页
在语文阅读教学中,"读"一直是课堂教学的重点。教师要在有限的课堂教学时间内,充分挖掘阅读素材,拓宽学生的阅读视野,而比较阅读正是将教材与课外文本相结合、实现拓展阅读的有效方式。文章结合教学实践,浅析语文教学中比较... 在语文阅读教学中,"读"一直是课堂教学的重点。教师要在有限的课堂教学时间内,充分挖掘阅读素材,拓宽学生的阅读视野,而比较阅读正是将教材与课外文本相结合、实现拓展阅读的有效方式。文章结合教学实践,浅析语文教学中比较阅读策略的意义,探索比较阅读策略的四种路径,致力于激发学生阅读兴趣,有效促进小学生阅读能力和语文素养的提升与发展。 展开更多
关键词 比较阅读 阅读教学 阅读策略
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主题教育引领,潜心培养未来公民
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作者 曾见阳 《新教育(海南)》 2016年第2期69-69,共1页
我们学校的办学理念是"让学生体验童年快乐,让教师感受教育幸福",期翼师生共同成长;以"专心学习,尽兴游玩"为校训,让学生学当专心致志,学有所成,玩当畅快尽兴,玩出品位;落实"jing文化"主题教育,以净环境... 我们学校的办学理念是"让学生体验童年快乐,让教师感受教育幸福",期翼师生共同成长;以"专心学习,尽兴游玩"为校训,让学生学当专心致志,学有所成,玩当畅快尽兴,玩出品位;落实"jing文化"主题教育,以净环境、竞活动、敬行为、静心态四个方面潜心培养健康的、具有世界眼光的未来公民。一、净环境,培养具有文明素养的未来公民我校校园环境清新幽雅,校园格局错落有致,因地制宜建设各种学习和活动场地。我们设置了涂鸦游戏角。 展开更多
关键词 活动场地 世界眼光 活动空间 特色景观 七里香 创意活动 一朵花 生态区 校本教材 就这样
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