洛必达法则的推广与应用

洛必达法则是计算一元函数待定型极限的常用方法。该文将洛必达法则推广到了二元函数,并利用推广后的洛必达法则计算二元函数待定型的极限,为二元函数待定型极限的计算提供了一个有效方法。

应用模糊综合评价方法来评选优秀班级

在学校学生管理工作中,优秀班级评选是其中很重要的一项内容。本文综合考虑了班级学生的思想道德状况、基础文明状况、学风、成绩、违纪情况等主客观因素,利用模糊综合评价法将这些因素进行量化,并最终为班级给出了一个合理的分数,为进一步进行优秀班级评选提供了依据。

QF-拓扑群的进一步研究

文献[3]提出了QF-拓扑群的概念,在文献[3]的基础上对QF-拓扑群进行了进一步的研究.首先用重域定义了Q截集,并研究了Q截集的性质;其次在Fuzzy拓扑空间中定义了QF-拓扑群的Q-紧,并研究了Q-紧性.

讨论调和级数sum from n=1 to ∞(1/n)敛散性的几种方法

文章利用柯西收敛准则、积分判别法、级数sum from n=1 to ∞(1/n)收敛与发散的定义、反证法以及定积分的几何意义等五种方法讨论了调和级数的敛散性,并最终得出调和级数是发散的这一结论。

求解0·∞型极限的方法分析

0·∞型极限是一种常见的待定型极限,洛必达法则是计算这种待定型极限的有效方法。在应用洛必达法则之前,必须把0·∞型变形成0/0型或∞/∞型。文章通过大量典型例题的分析,推导出计算0·∞型极限的方法,应用这些方法能快速而方便地求出0·∞型的极限。

模糊综合评价在学生思想品德评判中的应用

在对大学生进行综合素质测评时,思想品德评判是其中很重要的一项内容.本文应用模糊数学的综合评价法对学生的思想品德进行了评价,给出了一种有效的量化评估方法,为进一步进行综合素质测评打下基础.

一类特殊数列极限的求法

极限是数学分析这门课程的研究工具,是贯穿整门课程的知识点。其中数列极限的计算是数学分析学习中的重要内容,也是各种上岗考试和研究生入学考试的重要考点。在极限的计算中,一类带有“n!”的数列的极限一直以来是计算的难点。该文就这一类带有“n!”的数列极限的计算展开讨论,从学生已有的知识结构出发,给出了几个行之有效的计算方法。

点态化的QF-拓扑群

文献[1]提出了点态化Fuzzy集的概念,文章利用文献[1]中定义的Fuzzy点来研究QF-拓扑群及其性质,得到了一些有关QF-拓扑群的新结果:定义了Q截集,并研究了Q截集的性质。

临沧师专数学教育专业培养目标定位与专业特色分析

文章分析了临沧师专数学教育专业所面临的现状,提出了该专业培养的学生应达到在思想品德、知识、能力、素质等四个方面的目标与要求,并指出了临沧师专该专业在七个方面的专业特色。

数学建模在物理实验数据分析中的运用

在大量的实验数据面前,我们可以运用概率统计的数学知识分析数据中隐藏的规律,但是在长时间,大规模的测量中,产生了大量的数据,这些数据计算起来颇为麻烦,我们可以运用数学建模软件进行分析,用计算机来替我们计算,节约了大量的人力物力和时间。