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新时代的儿童文学写作教学及创新指导思想
被引量:
2
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作者
曾越聪
《中国农村教育》
2018年第20期52-53,共2页
创新型儿童文学写作教学要具有创新思想。新时代的创新型儿童文学写作是顺应时代发展的需求。顺应新一代儿童心理生理的需要。科技在发展,互联网信息化,儿童新型文学创作已是迫在眉睫,如果不很好地利用,将停滞儿童文学的发展。所以...
创新型儿童文学写作教学要具有创新思想。新时代的创新型儿童文学写作是顺应时代发展的需求。顺应新一代儿童心理生理的需要。科技在发展,互联网信息化,儿童新型文学创作已是迫在眉睫,如果不很好地利用,将停滞儿童文学的发展。所以创新型儿童写作教学就是为儿童创造写作条件,创造写作气氛,创造写作灵感,创造写作成就感。
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关键词
儿童文学
写作教学
创新思想
创新型
文学写作
心理生理
文学创作
写作灵感
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题名
新时代的儿童文学写作教学及创新指导思想
被引量:
2
1
作者
曾越聪
机构
广东省雷州市沈塘镇揖花小学
出处
《中国农村教育》
2018年第20期52-53,共2页
文摘
创新型儿童文学写作教学要具有创新思想。新时代的创新型儿童文学写作是顺应时代发展的需求。顺应新一代儿童心理生理的需要。科技在发展,互联网信息化,儿童新型文学创作已是迫在眉睫,如果不很好地利用,将停滞儿童文学的发展。所以创新型儿童写作教学就是为儿童创造写作条件,创造写作气氛,创造写作灵感,创造写作成就感。
关键词
儿童文学
写作教学
创新思想
创新型
文学写作
心理生理
文学创作
写作灵感
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新时代的儿童文学写作教学及创新指导思想
曾越聪
《中国农村教育》
2018
2
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