如何培养小学生英语书写能力

书写教学是小学英语教学的一个重点。如何将其落实到位，让每位学生都能写一手正确漂亮的英文。这又是一个难点。

浅谈小学生英语趣味作业的设计

随着新课程标准的实施，我们要改变学生作业的形式和功能，要以作业为平台，注重学生的兴趣和需求，让学生在逐步掌握英语知识和技能的同时，提高语言运用能力,开发思维能力，并发展个性。英语趣味作业的设计更能符合学生的年龄学习特点，那如何根据小学生的生理特征和年龄特点科学而有效地设计英语趣味作业呢？

基于STEM教育理念下小学教师核心素养发展途径探究

STEM是将科学、技术、工程和数学四门学科的教学密切融合,以一种各学科整合的方式来培养学生掌握知识及技能,同时能够灵活运用所学知识解决现实生活中的问题。在STEM教学理念的渗透中,教师是教学中重要的人力第一保障,是保证STEM教育效果的关键角色。STEM以项目学习为载体,与同伴分享自己的想法;通过探究、合作等方式完成他们感兴趣的、源于生活的项目,并从中构建各学科和跨学科的知识。STEM教学具有跨学科激发学生的灵感,培养他们的创新思维。其中,STEM教师需要具备的核心素养的要素有:创新能力、学科整合能力。