大思政教育理念下提升艺术类大学生文化自信教育的机制构建和路径探讨

基于大思政教育理念下,以艺术类大学生这一特殊群体为研究对象,结合针对艺术类大学生特点,剖析其文化自信培育存在的问题,理清提升艺术类大学生文化自信的价值意蕴和机制构建,旨在探索提升艺术类大学生文化自信的路径选择:落实立德树人根本任务,牢固意识形态主动权;发挥教育教学主阵地作用,坚定文化自信;加强校园文化建设,营造育人氛围,从而切实提高艺术类大学生文化自信育人实效。

地方性应用型本科院校学生党支部组织生活的创新性研究

本文主要分析了地方性应用型本科院校学生党支部组织生活的重要性和存在的问题,从而不断探索组织生活的新模式,增强党支部的凝聚力和战斗力,进一步巩固和加强学生党建工作,发挥学生党支部的战斗堡垒作用。

关于音乐欣赏与大学生心理健康问题的研究探析

本文通过分析音乐欣赏的音响感、情感体验、想象联想和理解认知与心理健康的关系，论证分析了在大学生中开设《音乐欣赏》课程，对于加强和改进大学生心理健康教育，是促进大学生健康成长，培养高素质人才是十分必要的。

高师音乐教育的合唱教学应注重其“师范性”

在目前的高师音乐教育中,由于受专业合唱团的影响,合唱课的教育一直以专业合唱团的训练为模式,培养出来的中小学音乐教师在排练合唱这一环节相当薄弱,适应不了当今中小学合唱教学的需要。所以笔者将在本文中简要论述在高师合唱教学中如何加强其"师范性"。